Calendario dell’avvento matematicoDigitale

Ciao a tutti,

ho creato per i miei bambini di seconda elementare questo calendario matematico dell’avvento.

Per ogni giorno ci sarà un’attività matematica da fare. Mi sono concentrata su:

-le operazioni in colonna (anche con cambio e prestito)

-i calcoli veloci (con tappa alla decina, con somma di decine e unità e con gli amici del 10)

-la ricomposizione dei numeri partendo dalle decine e unità (bisogna trasformare le decine in unità e poi scrivere il numero che viene fuori)

-precedente-successivo

-maggiore-minore-uguale

-scomposizione del numero in decine e unità

Tutti i calcoli sono entro il numero 90.

Come lo consegnerò e svolgerò l’attività?

Creerò una bustina con attaccato sopra il numero (da 1 a 25) e vi inserirò dentro la richiesta matematica più un pensierino per ogni bambino. Andando in ordine alfabetico, ogni bambino dovrà aprire la bustina con il numero corrispondente alla data di quel giorno, leggere la consegna e poi tutti quanti, sul quaderno, dovranno risolvere l’esercizio richiesto.

E per i numeri corrispondenti ai giorni che cadranno durante il weekend? Caricherò le rispettive consegne sul padlet, la piattaforma che utilizziamo per caricare i compiti e tutti gli esercizi svolti, e i bambini svolgeranno l’attività a casa con i loro genitori. Per questi numeri non è previsto il premio, in quanto nessun bambino li aprirà, ma penserò a farlo io preparandolo a casa.

Dove attaccherò le bustine? Su un cartone con un filo e delle mollette, così che i bambini possano vederle tutte in fila e prendere quella del giorno corretto.

Buon calendario dell’avvento a tutti quanti 🙂

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Matematica
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 2
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

mammaestraatempopieno

È con grande entusiasmo che mi presento, offrendo uno sguardo sul mio percorso professionale e sulla mia profonda passione per l'educazione.

Mi sono laureata nel 2016 in Scienze della Formazione Primaria (nuovo ordinamento) e ho subito intrapreso la carriera nell'ambito scolastico, ricoprendo ruoli sia come docente curriculare che come docente di sostegno.

Nel 2021, ho deciso di approfondire la mia specializzazione nel campo del sostegno, frequentando il percorso TFA Scuola Primaria. Nello stesso anno, ho avuto l'opportunità di entrare di ruolo grazie all'Articolo 59, consolidando un'esperienza che già da due anni stavo maturando nel sostegno presso una scuola paritaria, una scelta dettata da motivazioni personali.

Durante il mio anno di prova, ho affrontato e superato il concorso del 2020. L'anno scorso, mi è stata offerta la possibilità di passare su cattedra nella stessa scuola dove già lavoravo. Sebbene il sostegno sia una parte del mio cuore professionale, che amo profondamente, motivi di salute mi hanno portata a considerare un cambiamento a lungo termine. Questa decisione mi ha spinta ad accettare il ruolo su posto comune, con la ferma intenzione di continuare a dedicare le mie energie alla preparazione di materiali e al supporto dei bambini in difficoltà.

Per rafforzare ulteriormente il mio impegno verso gli alunni con esigenze specifiche, nel 2022 mi sono specializzata come Tutor DSA/BES, un ruolo che mi permette di offrire supporto personalizzato anche in orario extra-scolastico.

La mia dedizione al mondo dell'infanzia e dell'apprendimento è anche una parte integrante della mia vita personale, essendo madre di quattro figli, di cui la primogenita con un Disturbo d'Ansia Generalizzato. Questa esperienza arricchisce la mia prospettiva, motivandomi quotidianamente a essere una guida competente e premurosa per ogni bambino che seguo.

Amo profondamente il mio lavoro e sono spinta dalla voglia di produrre continuamente nuovo materiale e di ricercare strumenti compensativi che rispondano in modo preciso alle esigenze di ogni singolo alunno. La mia missione è non lasciare indietro nessuno, e per questo mi impegno a creare attività nuove e accattivanti, capaci di accendere la passione per l'apprendimento. La formazione continua è per me un pilastro fondamentale, convinta che un insegnante debba sempre aggiornarsi per offrire una proposta formativa all'altezza delle sfide contemporanee.

Spero vivamente che il frutto del mio lavoro possa essere di reale utilità per altri colleghi e, soprattutto, per i bambini.

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