Dalle figure solide alle figure piane. Comprendere il perimetro e come calcolarlo. Autrice Alessandra Coppola.Digitale

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Ma cosa vorrà mai dire 
La parola “Perimetro” ? 
❓⁉️🧐🧐🧐
In un viaggio che parte dall’etimologia greca del termine e passa dalle figure solide (e le sue caratteristiche) a quelle piane,
ho ideato questo breve e esaustivo percorso, 
che porta a comprendere il concetto di Perimetro come contorno o confine, come lunghezza dei lati 
o misura della linea spezzata chiusa,
e come calcolarlo
attraverso un modo prima intuitivo (lato-quadretto) e poi convenzionale 
(come avvio al il sistema metrico, in cm), con esempi pratico ed esaustivi.
Chiude il percorso un approfondimento 
sul concetto di poligono e non poligono.
 
Con un video chiaro, semplice, sintetico ma dalla grafica accattivante e con una terminologia adatta ad alunni 
Il materiale si rivolge a una classe di metà seconda e terza primaria,
e si presta come potenziamento, in una vesta facilitata, per gli alunni con difficoltà o con Bisogni Educativi Speciali.
 
In allegato troverete anche il video in formato PDF e come presentazione in Powerpoint,
 e un file di approfondimento sul Perimetro.
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Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare
Materia Matematica
File documento .pdf
File immagine .jpeg
File video .mp4
File audio .mp3
Download Tag , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 11
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo Video di supporto alla comprensione del concetto di Perimetro, partendo dalle figure solide per arrivare alle piane. Comprendere il perimetro e capire come calcolarlo.

Alessandra Coppola

Mi chiamo Alessandra,

Sono una maestra di Scuola Primaria dal 2013, cominciando con brevi supplenze e incarichi annuali.

Con il superamento del Concorso nel 2016 ho lavorato per 6 anni a Torino, e attualmente sono docente di Scuola Primaria presso l'I.C.Tortona, prov. Alessandria.

Mi sono laureata, dopo una triennale in Pedagogia, nel 2011, in Scienze della Formazione Primaria, indirizzo Scuola Primaria, conseguendo poi l'anno successivo la Laurea in un Scienze della Formazione Primaria, ad indirizzo Scuola dell'infanzia.

Il mio vero amore resta però la primaria: ambito in cui ho più esperienza e anche più passione.

Dopo esperienze sul sostegno, sono passata da materie scientifiche a materie umanistiche, con in più inglese, arte e tecnologia.  Amo il mio lavoro e investo tanto tempo nella ricerca, lettura e creazione di contenuti, presentazioni e percorsi didattici e. Sono fautrice e sostengo un apprendimento che passi dal fare pratico e dalle emozioni, in perfetta armonia, per  poi consolidare apprendimenti significativi e stimolare spontanea curiosità.

Ci tengo anche ad avere un dialogo costruttivo con  i miei alunni e a farmi figura soprattutto educativa, che li porti a riflettere sul se stesso e sui propri comportamenti, partendo dagli errori per crescere e migliorare.  

Spero apprezzate il mio lavoro e i percorsi che troverete qui, perché veicolano anzitutto amore e passione per il nostro lavoro. 

Un saluto 

Maestra Alessandra. 

Profilo instagram: maestrale2024

 

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