Questo materiale didattico è stato progettato per insegnare ai bambini i suoni “CHI-CHE-GHI-GHE” attraverso un approccio interattivo e coinvolgente. Le schede operative sono strutturate per sviluppare diverse abilità linguistiche:
1-La prima scheda introduce il suono attraverso immagini correlate e incoraggia i bambini a pronunciare le parole associate. Colorare e ritagliare la margherita coinvolge i bambini in un’attività pratica che rinforza l’associazione tra il suono e le immagini.
2-La seconda scheda promuove la capacità di lettura, richiedendo ai bambini di identificare e leggere parole contenenti i suoni ” CHI-CHE-GHI-GHE ” sulla stessa immagine della margherita.
3-La terza scheda incentiva i bambini a completare le parole con i suoni mancanti. Questo rafforza la loro comprensione del suono all’interno di diverse parole.
4-La quarta scheda sfida i bambini a scrivere le parole per intero e a dividerle in sillabe, utilizzando il battito delle mani come supporto ritmico.
La fase finale dell’attività, che consiste nell’incollare le varie margherite, offre un approccio creativo per visualizzare e consolidare l’apprendimento dei suoni ” CHI-CHE-GHI-GHE “. Nel complesso, il materiale mira a rendere l’insegnamento fonetico divertente, coinvolgente ed efficace per i bambini in fase di apprendimento delle basi linguistiche.
Nel PDF troverai la descrizione del materiale e 48 schede operative per costruire 12 margherite (si precisa che la quarta scheda in ciascun PDF è uguale per tutti i caratteri).
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https://www.youtube.com/watch?v=w-Iacp7ELH0
GALLERIA | |
Tipo di scuola | scuola primaria |
Classe /età | Prima elementare, Seconda elementare |
Materia | Italiano |
File documento | |
File immagine | |
File video | |
File audio | |
Download Tag | attività |
Copyright | |
Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 51 - 60 |
Il materiale contiene risposte? | No |
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
Note aggiuntive per i genitori | |
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | oltre 120 minuti |
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |
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