Food & Verb TO HAVEDigitale

Un’attività ludica in inglese per l’esercizio sullo speaking della forma interrogativa “HAVE YOU GOT…?” e delle sue risposte “YES, I HAVE” / “NO, I HAVEN’T”. L’occasione inoltre ci ha permesso di ripassare i vocaboli dell’ambito lessicale FOOD, affrontati lo scorso anno in seconda.

Come si gioca: 

– ogni bambino/a riceve una ricetta da comporre (le ricette possibili sono 4 in tutto) e tre ingredienti, che però non sono quelli che gli/le servono per la sua ricetta;

– ognuno deve richiedere ai/alle compagni/e gli ingredienti e dare risposte riguardo gli ingredienti che gli/le vengono chiesti;

– il gioco termina quando ognuno avrà ceduto tutti gli ingredienti sbagliati e ricevuto tutti quelli giusti;

ATTENZIONE a fare in modo che i/le bambini/e non ricevano già in partenza gli ingredienti che servono loro per completare la ricetta ricevuta.

Noi ci siamo divertiti tantissimo e ci siamo sperimentati senza timore di sbagliare! 💂‍♀️

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, risorsa per l'insegnante
Materia	Inglese
File documento	.pdf
File immagine	.jpg
File video
File audio
Download Tag	alimentazione, british, caccia a tesoro, clil, do you like, esercizi di grammatica, food, giochi, gioco, gioco di ruolo, inglese, laboratorio, london, present simple, roleplay, schede didattiche, schededidattiche, scuola primaria, scuolaprimaria, struttura grammaticale, verbi, verbo
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	10
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo