INVERNO – IL TESTO POETICO – SCRIVERE UN HAIKUDigitale

“L’haiku dell’inverno” è stato progettato per aiutare gli insegnanti a introdurre e guidare gli studenti nella creazione di un haiku. Questa dettagliata guida offre un approccio step-by-step per sviluppare le abilità poetiche degli alunni mentre esplorano la forma giapponese tradizionale dell’haiku.

La prima scheda inizia con una spiegazione chiara e accessibile di cosa sia un haiku, immergendo gli studenti nel fascino e nella bellezza di questa forma poetica breve ma evocativa. Successivamente, viene presentato un esempio di haiku stagionale che viene analizzato in dettaglio per aiutare gli studenti a comprendere gli elementi chiave, come la brevità, la semplicità e la raffigurazione della natura.

Il nucleo della guida consiste in un semplice schema che offre una struttura chiara e intuitiva per la creazione di un haiku. Questo schema, pensato per essere comprensibile anche per gli studenti che potrebbero avere difficoltà, fornisce linee guida, passo dopo passo, per la selezione delle parole, la disposizione delle sillabe e la creazione di immagini poetiche che catturino l’essenza dell’inverno.

Infine, l’ultima scheda operativa offre uno spazio dedicato all’illustrazione dell’haiku creato dagli studenti. Questo permetterà loro  di esplorare il legame tra il testo scritto e la sua rappresentazione.

Il documento in PDF è stato progettato in due versioni, a colori e in bianco e nero.

Per approfondire la scoperta dell’inverno e stimolare ulteriormente la curiosità dei bambini, abbiamo messo a disposizione un video gratuito dedicato a questa meravigliosa stagione:

Guarda il video qui…

https://www.youtube.com/watch?v=My1KzJafzNY

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Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 12
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

CHEFACILEIMPARAREGIOCANDO

Ci chiamiamo Federica e Laura. La nostra storia inizia tra i banchi di scuola, dove siamo diventate amiche d'infanzia, unite da un legame speciale e da una creatività inesauribile. Fin da piccole, sognavamo in grande: abbiamo pubblicato due numeri di un giornalino e organizzato mercatini con i manufatti creati da noi. Anche se oggi viviamo in due città diverse, il nostro legame non si è mai spezzato.Io, Federica, sono un'insegnante di scuola primaria con una profonda passione per l'educazione e l'apprendimento. Ho dedicato la mia carriera alla formazione dei giovani studenti, specializzandomi nel metodo Montessori per offrire un'educazione unica e stimolante sia nella scuola dell'infanzia che nella scuola primaria. Amo creare materiali sempre nuovi e coinvolgenti, progettati con cura per stimolare la creatività e l'interesse dei bambini.Io, Laura, ho seguito un percorso di studi scientifici e sono laureata in architettura, con una passione per il disegno, il progetto grafico, il fai da te e l’ideazione in ogni sua forma. Sono mamma di una femmina e di un maschio, il che mi dà un polso diretto sulle necessità e facilitazioni nell’apprendimento di bambini e ragazzi. So cosa può stimolare maggiormente il loro interesse e facilitare il loro apprendimento.Non ci siamo mai perse di vista in tanti anni e, anche a distanza, troviamo una comunione di obiettivi tanto forte che iniziamo quasi per scherzo una collaborazione che si rivela divertente, piacevole e proficua.La passione che mettiamo nel nostro lavoro è il motore che ci spinge a cercare costantemente nuovi modi per coinvolgere ed entusiasmare i ragazzi. Siamo grate di poter condividere il nostro amore per l'insegnamento con voi. Speriamo che questi materiali possano essere un prezioso aiuto per tutti gli insegnanti e i genitori che, come noi, desiderano vedere i bambini crescere, imparare e sorridere ogni giorno.

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