Materiale didattico – CLIL: Musical InstrumentsDigitale

Il materiale didattico propone un modulo di 9 lezioni in inglese sull’argomento “Musical Instruments”. Il progetto comprende sia lezioni di Musica, sia di Arte e Immagine, sia di Tecnologia. La valutazione può essere attribuita sia a queste materie sia a Educazione civica (il laboratorio finale parte dall’utilizzo di materiali di recupero e l’importanza del “recycle and reuse”.

La metodologia è CLIL based in quanto propone nelle prime lezioni attività di warm-up per attivare i vocaboli che gli studenti già conoscono e aggiungerne e impararne di nuovi. Oltre alla valutazione in musica, le competenze necessarie saranno sia di comprensione orale che di produzione orale per quanto riguarda la lingua inglese. 

Il laboratorio finale potrà, invece, valutare l’elaborato dal punto di vista grafico considerando anche l’uso di tecniche e strumenti idonei, in Arte e Immagine.

Le lezioni alternano attività di speaking (modalità question and answer),  listening (musicale, ma anche ascolto in inglese) and drawing (per alleggerire a tratti la lezione).

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola secondaria di primo grado
Classe /età	Quinta elementare, Prima media, Seconda media
Materia	Interdisciplinare
File documento	.pdf
File immagine	.jpg
File video	youtube
File audio	.mp3
Download Tag	a1, a2, arte, clil, comprensione, conversazione, creatività, docenti, domanda e risposta, educazione civica, inglese, interdisciplinare, lezione, musica, per insegnanti, progetto interdisciplinare, schede didattiche, scuola media, vocabolario
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	31 - 40
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo	Il modulo prevede 9 lezioni da circa 50 minuti comprensivi di laboratorio artistico ed esposizione finale per poter valutare i ragazzi sulla produzione orale in inglese.