Gabriella Ronci
Otto storie create per la classe seconda primaria per introdurre le tabelline intese come ritmo e quindi come rapporto di proporzionalità diretta. Le storie sono graduali nelle consegne e sono adattabili ad ogni situazione in classe dato il carattere inclusivo. Dalla storia la richiesta finale sarà la scrittura del ritmo(numerazione) con successiva scrittura della tabellina
| GALLERIA |
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| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Seconda elementare |
| Materia | Matematica |
| File documento | |
| File immagine | .png |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | tabellina |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 9 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | oltre 120 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |
Noemi Ternavasio
Imparare passo a passo
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