Storie di tabellineDigitale

Otto storie create per la classe seconda primaria per introdurre le tabelline intese come ritmo e quindi come rapporto di proporzionalità diretta. Le storie sono graduali nelle consegne e sono adattabili ad ogni situazione in classe dato il carattere inclusivo. Dalla storia la richiesta finale sarà la scrittura  del ritmo(numerazione) con successiva scrittura della tabellina

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare
Materia Matematica
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 9
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Gabriella Ronci

Insegno matematica  da vent'anni. negli anni ho frequentato, e continuo a frequentare, diversi corsi di aggiornamento, anche con il prof D'Amore e l'autoaggiornamento prosegue con studio personale. Ho sempre cercato di rendere accattivanti le mie lezioni trasformandole in momenti di esperienze laboratoriali creando storie come mediatrici per l'apprendimento.

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