Equivalenze e laboratorio di misura: dal gioco alla scoperta
4,50 €
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf, .jpg / .jpeg
Numero di pagine
20
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Trasformare le equivalenze in un gioco ! Un materiale pensato per rendere le attività con le unità di misura davvero coinvolgenti e accattivanti. Come? Con giochi e attività operative che stimolano la mente e mettono in movimento le mani! 💡 Sfide a tempo, gare a squadre, partite individuali: ogni proposta si adatta a diversi stili di apprendimento, e trasforma le equivalenze in un’esperienza attiva e motivante. ✂️ Il fascicolo incluso è tutto da fare e disfare: si taglia, si ricompone, si completa e si verifica. Una vera palestra di misura… con un tocco di gioco! 🧩 COSA TROVI NEL KIT? 📘 Il laboratorio delle misure Un fascicolo operativo, chiaro e coinvolgente con: Attività manipolative per costruire la scala delle misure, Schede graduate per allenare il calcolo e le equivalenze, Spazi creativi e momenti di verifica. 🃏 EquiCarte – La sfida delle equivalenze 30 carte-quiz a scelta multipla, da stampare e ritagliare, con: Domande sulle equivalenze di lunghezza, peso e capacità, Tre risposte tra cui scegliere, Tavola delle soluzioni per correzione autonoma o condivisa. 🎲 Modalità sfida, cooperativa, a tempo… tutto è possibile! 🎯 PERCHÉ SCEGLIERLO? ✅ È visivo, concreto e giocoso ✅ Aiuta i bambini a comprendere e ricordare con facilità ✅ Ideale per classi III e IV, in classe o in piccoli gruppi ✅ Pronto da stampare, usare e... divertirsi imparando! 📦 COSA RICEVI ✨ Fascicolo PDF “Il laboratorio delle misure” ✨ File “EquiCarte” con 30 carte da gioco ✨ Tavola con tutte le soluzioni ✨ Presentazione e guida per l’insegnante
Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.
