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I GRANDI ARTISTI - PERCORSO DI ARTE scuola primaria
5,00 €
Classe / Età
Prima elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
16
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 2. Materiali per l'intera classe, 3. Attività creative, 3.2. Laboratori
Attraverso spiegazioni illustrate, osservazione di opere d'arte e attività creative, i bambini si avvicinano al mondo dell'arte, imparando a riconoscere stili, tecniche e caratteristiche dei diversi artisti.
Il percorso propone un artista per ogni classe:
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Classe prima – Piet Mondrian: linee, forme geometriche e colori primari.
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Classe seconda – Henri Matisse: forme libere, colori vivaci e composizioni con ritagli.
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Classe terza – Vassilij Kandinskij: arte astratta, linee, forme e colori.
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Classe quarta – Paul Cézanne: natura morta, osservazione degli oggetti, forme e volumi.
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Classe quinta – Pablo Picasso: Cubismo, scomposizione del volto e punti di vista differenti.
Per ogni artista sono previste tre schede operative che guidano gli alunni attraverso la conoscenza dell'artista, l'osservazione e l'analisi di un'opera e la realizzazione di una composizione personale ispirata al suo stile.
Le attività favoriscono lo sviluppo della capacità di osservazione, della creatività e dell'espressione artistica, attraverso un approccio graduale e adatto alle diverse età.
Disciplina: Arte e immagine.
Destinatari: classi prima, seconda, terza, quarta e quinta della scuola primaria.
Insegno alla scuola primaria e amo dare spazio alla creatività nella didattica. Mi piace inventare, sperimentare e trasformare le idee in materiali originali, coinvolgenti e pensati per stimolare la curiosità dei bambini.
Realizzo schede operative, giochi educativi, attività laboratoriali e percorsi interdisciplinari, curando ogni dettaglio, dall'aspetto grafico ai contenuti didattici. Cerco sempre di proporre attività che uniscano apprendimento, gioco e scoperta, rendendo anche gli argomenti più complessi semplici e accessibili.
Le mie creazioni nascono dall'esperienza quotidiana in classe, dall'osservazione dei bisogni dei bambini e dalla voglia di sperimentare nuove idee e strategie didattiche.
Qui condivido con piacere i miei materiali, nella speranza che possano essere utili, offrire nuovi spunti e diventare una fonte d'ispirazione anche per altri insegnanti!
