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Classe / Età
6-7 anni, Prima elementare, Risorsa per l'insegnante
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
31 - 40
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 2. Materiali per l'intera classe, 2.11. Progetto, 2.2. Discussioni guidate, 2.8. Attività di gruppo, 7. Materiali per l'insegnante
Un racconto illustrato ideale per le classi prime della scuola primaria che unisce la narrativa alla scoperta scientifica. Protagonista della storia è Oliver, un simpatico gattino curioso che vive in fattoria e adora parlare con i suoi amici sassi (Roc, Pino, Chicco e Nuvola). Attraverso l'osservazione della natura, la nascita dei pulcini, la crescita degli animali e il ciclo della vita e della morte nel pollaio, Oliver impara a riconoscere le caratteristiche fondamentali degli esseri viventi (nascono, si nutrono, crescono, si riproducono e muoiono) rispetto a quelli non viventi. Il fascicolo è uno strumento didattico eccellente per insegnare i concetti chiave delle scienze naturali in modo semplice, emozionante e coinvolgente.
Sono un'insegnante di scuola primaria e, nel corso della mia esperienza professionale, ho avuto l'opportunità di insegnare diverse discipline e di conoscere da vicino le tante sfumature del mondo della scuola.
La mia esperienza mi ha portato a occuparmi soprattutto dell'ambito logico-matematico, una realtà che amo particolarmente, ma nel tempo ho continuato a coltivare anche gli altri ambiti dell'insegnamento, perché credo che ogni disciplina possa diventare un'occasione per stimolare curiosità, creatività e desiderio di scoprire.
Maestra Sofia nasce proprio da questo desiderio: condividere idee, esperienze e materiali che possano essere utili nella quotidianità della scuola primaria.
Nel sito raccolgo schede didattiche, attività, giochi, storie, percorsi interdisciplinari e proposte pensate per rendere l'apprendimento più semplice, piacevole e coinvolgente. Materiali nati spesso dalla mia esperienza in classe e successivamente rielaborati per poter essere messi a disposizione di altri insegnanti e delle famiglie.
Credo molto nel valore della narrazione come strumento didattico. Una storia può creare un contesto, suscitare emozioni, accendere la curiosità e aiutare i bambini a ricordare ciò che hanno imparato.
I miei progetti raccontano il mio modo di intendere l'insegnamento: imparare non significa soltanto acquisire conoscenze, ma vivere esperienze, fare collegamenti, sperimentare, giocare e sentirsi protagonisti del proprio percorso.
Per questo mi piace cercare modalità sempre nuove per avvicinare i bambini agli apprendimenti, partendo dalla loro curiosità e dalla loro capacità di meravigliarsi.
