Una SFIDA di geometria per la classe quarta su RETTE-SEMIRETTE- SEGMENTI E ANGOLI (ancora senza misurazione con il goniometro).
OBIETTIVI DA VALUTARE
- Riconoscere, denominare, classificare e disegnare rette, semirette e segmenti nominandoli nella maniera corretta.
- Riconoscere, denominare, classificare e disegnare rette incidenti, rette perpendicolari e rette parallele.
- Riconoscere, denominare, classificare e disegnare angoli.
STRUTTURA DELLA PROVA
- Scrivi il nome degli elementi geometrici raffigurati. (rette, semirette, segmenti - orizzontale, verticale, obliquo - rette parallele, rette perpendicolari e rette incidenti)
- Indica se le affermazioni sono vere o false. (rette, semirette, segmenti - orizzontale, verticale, obliquo - rette parallele, rette perpendicolari e rette incidenti)
- Disegna con cura, ordine e precisione. (rette, semirette, segmenti - orizzontale, verticale, obliquo - rette parallele, rette perpendicolari e rette incidenti)
- Collega ogni parola con la sua definizione. (rette, semirette, segmenti - rette parallele, rette perpendicolari e rette incidenti)
- Completa le frasi. (angolo concavo, angolo convesso)
- Scrivi il nome degli angoli e completa le frasi. (angolo retto, angolo piatto, angolo giro, angolo acuto e angolo ottuso)
- Completa con attenzione. (angoli formate da coppie di rette)
- Cerchia l'alternativa corretta. (l'ampiezza degli angoli)
- Segna con una X la classificazione corretta degli angoli. (l'ampiezza degli angoli)
- DOMANDA STRIZZA-CERVELLO di ragionamento e logica - indovinello sugli angoli
- DOMANDA STRIZZA-CERVELLO di ragionamento e logica - angoli (INVALSI)
- DOMANDA STRIZZA-CERVELLO di ragionamento e logica - lati paralleli in un poligono (INVALSI)