Tombola delle tabelline

E se le Tabelline si Imparassero Giocando a Tombola? Ora si Può!

Quanto amano i bambini giocare a tombola? Tantissimo! E se potessimo usare questo gioco intramontabile per ripassare uno degli argomenti più ostici della seconda elementare?

Ho creato la Tombola delle Tabelline proprio per questo: trasformare la memorizzazione delle moltiplicazioni in un momento di festa, gioco e apprendimento condiviso. Basta schede noiose, è ora di divertirsi!

Un Gioco Pensato per Seguire il Tuo Programma Didattico: Ho diviso il gioco in due parti, per accompagnare i tuoi alunni durante tutto l’anno:

  1. Tombola 1 (Tabelline dall’1 al 5): Perfetta da usare a metà anno, quando i bambini hanno preso confidenza con le prime tabelline e hanno bisogno di consolidarle giocando.

  2. Tombola 2 (Tabelline dalla 6 alla 10): Ideale per il ripasso di fine anno, per celebrare il percorso fatto e prepararsi per le sfide future.

Come Funziona la Nostra Tombola Speciale? Le regole sono quelle che tutti amiamo, ma con un tocco matematico!

  • L’insegnante non estrae un numero, ma una moltiplicazione (es. “6×7”).

  • I bambini cercano sulla loro cartella il risultato corretto (42) e lo coprono.

  • Si vince con ambo, terno, quaterna, cinquina e, ovviamente, TOMBOLA!

Lo scopo finale? Creare un’atmosfera di successo per tutti, dove ogni bambino può vincere un piccolo premio e sentirsi orgoglioso dei propri progressi.

Tutto Quello che Ti Serve è Già Pronto! Nel file troverai un kit completo e pronto da stampare:

  • 22 cartelle uniche per la tombola delle tabelline da 1 a 5.

  • 22 cartelle uniche per la tombola delle tabelline da 6 a 10.

  • Il tabellone per l’insegnante (la Tavola Pitagorica).

  • Tutti i foglietti con le moltiplicazioni da estrarre.

Porta l’entusiasmo della tombola nella tua classe e guarda i tuoi alunni imparare le tabelline con un sorriso!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Matematica
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 41 - 50
Il materiale contiene risposte? Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

mammaestraatempopieno

È con grande entusiasmo che mi presento, offrendo uno sguardo sul mio percorso professionale e sulla mia profonda passione per l'educazione.

Mi sono laureata nel 2016 in Scienze della Formazione Primaria (nuovo ordinamento) e ho subito intrapreso la carriera nell'ambito scolastico, ricoprendo ruoli sia come docente curriculare che come docente di sostegno.

Nel 2021, ho deciso di approfondire la mia specializzazione nel campo del sostegno, frequentando il percorso TFA Scuola Primaria. Nello stesso anno, ho avuto l'opportunità di entrare di ruolo grazie all'Articolo 59, consolidando un'esperienza che già da due anni stavo maturando nel sostegno presso una scuola paritaria, una scelta dettata da motivazioni personali.

Durante il mio anno di prova, ho affrontato e superato il concorso del 2020. L'anno scorso, mi è stata offerta la possibilità di passare su cattedra nella stessa scuola dove già lavoravo. Sebbene il sostegno sia una parte del mio cuore professionale, che amo profondamente, motivi di salute mi hanno portata a considerare un cambiamento a lungo termine. Questa decisione mi ha spinta ad accettare il ruolo su posto comune, con la ferma intenzione di continuare a dedicare le mie energie alla preparazione di materiali e al supporto dei bambini in difficoltà.

Per rafforzare ulteriormente il mio impegno verso gli alunni con esigenze specifiche, nel 2022 mi sono specializzata come Tutor DSA/BES, un ruolo che mi permette di offrire supporto personalizzato anche in orario extra-scolastico.

La mia dedizione al mondo dell'infanzia e dell'apprendimento è anche una parte integrante della mia vita personale, essendo madre di quattro figli, di cui la primogenita con un Disturbo d'Ansia Generalizzato. Questa esperienza arricchisce la mia prospettiva, motivandomi quotidianamente a essere una guida competente e premurosa per ogni bambino che seguo.

Amo profondamente il mio lavoro e sono spinta dalla voglia di produrre continuamente nuovo materiale e di ricercare strumenti compensativi che rispondano in modo preciso alle esigenze di ogni singolo alunno. La mia missione è non lasciare indietro nessuno, e per questo mi impegno a creare attività nuove e accattivanti, capaci di accendere la passione per l'apprendimento. La formazione continua è per me un pilastro fondamentale, convinta che un insegnante debba sempre aggiornarsi per offrire una proposta formativa all'altezza delle sfide contemporanee.

Spero vivamente che il frutto del mio lavoro possa essere di reale utilità per altri colleghi e, soprattutto, per i bambini.

Potrebbe anche piacerti...

Scrivere una recensione

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *