LE FRAZIONI EQUIVALENTI – COMPRENDERE IL CONCETTO E APPRENDERE COME CALCOLARLEDigitale

Un nuovo percorso riguardante il Concetto di Frazione Equivalente e che si articola in 2 video.

Nel primo video si parte dall’analisi e riflessione linguistica intorno all’etimologia di equivalente, e si continua con la comprensione matematica del concetto attraverso esempi pratici, immediati, di facile intuizione, affinché l’alunno possa egli stesso da solo afferrare il concetto

Nel secondo video si cerca di rispondere a due domande fondamentali: Come capire se due frazioni sono equivalenti – Come trovare e/o calcolare una frazione equivalente. Attraverso strategie e trucchi matematici, di sicuro fondamento, si risponde e si argomentano i 2 quesiti.

Nella cartella compressa allegata  inoltre troverete :

– le versioni dei 2 PDF, di facile consultazione, leggibile, commentabile e argomentabile insieme ai bambini in un ruolo da protagonista;

– un utile breve approfondimento all’argomento

– file di esercitazione sull’argomento

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare
Materia Matematica
File documento .pdf
File immagine .jpeg
File video .mp4
File audio .mp3
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 21 - 30
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 45 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Alessandra Coppola

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