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N. 2 ABRAMO – SARA LOT- ISACCO ISMAELE – AGAR
LE FLASHCARD POSSONO ESSERE MESSE A DISPOSIZIONE DEGLI ALUNNI, SE LA MODALITÀ DIDATTICA CHE SI METTE IN CAMPO PREVEDE L’USO DELLA DIDATTICA A STAZIONI O STEP BY STEP, COME MATERIALE DI CLASSE; POSSONO ESSERE UTILIZZATE PER UNA VERIFICA ORALE O, ALL’INTERNO DI ATTIVITÀ DI GRUPPO, PER IL RIPASSO DI STORIE GIÀ ASCOLTATE. POSSONO ESSERE ANCHE STAMPATE E FOTOCOPIATE PER OGNI ALUNNO, QUALORA SE NE ABBIA LA POSSIBILITÀ. LE DUE PARTI POSSO ESSERE TENUTE SEPARATE, SE SI PREVEDE PER L’ALUNNO UNA SEMPLICE ATTIVITÀ DI ABBINAMENTO IMMAGINE/NOME. LE QUATTRO PAGINE VUOTE PERMETTONO ALL’INSEGNANTE DI AMPLIARE IL NUMERO DI PERSONAGGI
| GALLERIA | |
| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, risorsa per l'insegnante |
| Materia | Religione cattolica |
| File documento | |
| File immagine | .png |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | attività, attività culturale, canva, colora, comprensione, da colorare, da ritagliare, da stampare, didascalie, didattica, disegno da colorare, docente, flashcard, gioco, materiali, pacchetto, schede didattiche |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 9 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 120 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo | tempo indicativo, perché il materiale si presta a diversi utilizzi |
play-and-learn
teacherfrabonny
Rocco Dedda
scuolaattivaecreativa
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