Percorso di scrittura. I dadi delle storie d’autunnoDigitale

Percorso di scrittura. I dadi delle storie d’autunno

Un percorso di scrittura creativa a tema autunnale, fornito di dadi per realizzare le storie.

Nel percorso si trovano suggerimenti per compiti di scrittura creativa e un approfondimento sulla fiaba.

I dadi, stampabili, offrono un ricco set di elementi per i racconti (personaggi protagonisti e antagonisti, ambienti, elementi magici)

Nel set a disposizione sono inseriti dei dadi vuoti per applicare elementi a scelta offerti dalla collezione o anche elementi realizzati dagli stessi alunni.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Italiano
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Da oltre trent’anni mi occupo di scuola e innovazione didattica, con un’attenzione costante alla qualità dei contenuti e alla ricerca educativa. Come docente e formatrice ho progettato percorsi interdisciplinari che uniscono STEM, linguaggi narrativi e creatività digitale, sviluppando materiali e risorse che aiutano insegnanti e studenti a vivere l’apprendimento come un’esperienza coinvolgente e significativa.

Negli ultimi anni ho ampliato il mio lavoro nel campo della formazione docenti e della progettazione di contenuti digitali per la scuola, collaborando a progetti PNRR, PON ed Erasmus+. Ho maturato competenze consolidate nella scrittura didattica, nella progettazione editoriale e nella creazione di materiali interattivi, curando blog educativi di riferimento come BussolaScuola e Classe a Colori, che diffondono pratiche e idee per una scuola contemporanea, innovativa e accessibile.

 

Porto con me una visione della didattica fondata su creatività, rigore e passione per l’educazione. Credo che l’editoria scolastica possa essere un potente motore di cambiamento, capace di connettere insegnamento, ricerca e innovazione. Con entusiasmo metto la mia esperienza al servizio di progetti editoriali che valorizzano i docenti, ispirano gli studenti e costruiscono una cultura della scuola più viva e partecipata.

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