“Come sai bene “scrivere un testo” é un lavoro complesso che richiede tante “operazioni” mentali per nulla banali. Possiamo paragonare la scrittura del testo a un percorso (processo) suddiviso in diverse “TAPPE” . Prendiamo in considerazioni questo questo percorso, conosciamo le tappe e proviamo a percorrerlo insieme per costruzione di un testo in cui dovrai raccontare un piccolo momento di una gita fatta con la tua classe.” Con il materiale proposto si vuole “mostrare” ai bambini come procede uno scrittore nella produzione del testo, nel modo più concreto possibile, nella modalità laboratoriale. Alle indicazioni segue subito un esempio che mostra agli alunni come si mette in pratica l’indicazione stessa.
Il materiale è pensato per alunni di classe IV o V della scuola primaria; non è adatto all’attività autonoma degli alunni; si configura piuttosto come “lezione” da svolgere da parte dell’insegnante che potrà spiegare condividendo il documento sulla LIM, o potrà fornire una copia cartacea a ogni bambino, o ancora dettare sul quaderno.
GALLERIA |
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Tipo di scuola | scuola primaria |
Classe /età | Terza elementare, Quarta elementare |
Materia | Italiano |
File documento | |
File immagine | |
File video | |
File audio | |
Download Tag | laboratorio, lezione, scrittura, struttura, testo |
Copyright | |
Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 4 |
Il materiale contiene risposte? | No |
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante |
Note aggiuntive per i genitori | |
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 120 minuti |
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo | Il tempo attivo per il materiale dipende da come l'insegnante condurrà la sua lezione. |
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