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44 cards auto-correttive per consolidare la lettura dell'orologio analogico
6,00 €
Classe / Età
Seconda elementare, Terza elementare
Numero di pagine
12
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
fino a 45 min
44 CARTE AUTOCORRETTIVE – LETTURA DELL’OROLOGIO ANALOGICO
Un set di 44 carte autocorrettive pensate per aiutare i bambini a esercitarsi nella lettura dell’orologio analogico in modo concreto, motivante e autonomo.
Obiettivi didattici
Le carte permettono di lavorare su:
Riconoscimento delle ore sull’orologio analogico
Distinzione tra lancetta delle ore e dei minuti
Sviluppo dell’autonomia
Consolidamento attraverso autocorrezione
Perfette sia in fase di introduzione sia di potenziamento.
Come si utilizza
Ogni carta presenta:
✔ Un orologio analogico con un orario specifico
✔ 3 opzioni di risposta
✔ Sistema di autocorrezione sul retro
L’alunno/a:
Osserva l’orologio
Individua l’orario corretto
Posiziona la molletta sull’indicatore scelto
Gira la carta per verificare la risposta grazie al bollino di controllo
Questo sistema favorisce:
Apprendimento attivo
Autovalutazione immediata
Motivazione
Inclusione
Lavoro autonomo
Cosa contiene il file
PDF pronto per la stampa
44 carte autocorrettive con sistema di verifica sul retr
✂️ Il materiale va stampato, ritagliato e plastificato per garantire durata nel tempo.
Per chi è indicato:
Classe prima (introduzione)
Classe seconda primaria (consolidamento)
Insegnanti di sostegno
Attività di recupero e potenziamento
Ciao! Sono un’insegnante di scuola primaria, laureata in Scienze della Formazione Primaria nel 2021. Dopo la laurea ho scelto di investire costantemente nella mia crescita professionale, conseguendo un perfezionamento in DSA, un Master di II livello in Media Education Manager e la qualifica di Tutor dell’apprendimento.
La formazione continua è per me una scelta consapevole: seguo regolarmente corsi di formazione e aggiornamento per restare al passo con un mondo educativo complesso e in continua evoluzione.
Ogni materiale che creo nasce dall’esperienza diretta in classe e dalla volontà di proporre strumenti pratici e inclusivi. Progetto e realizzo materiali didattici personalizzati utilizzando prevalentemente Canva, dedicando particolare attenzione anche all’aspetto grafico, perché credo che estetica e chiarezza visiva facilitino l’apprendimento.
Condivido su questa piattaforma alcune risorse pensate per essere un supporto concreto nel lavoro quotidiano, utili sia per una didattica attiva sia per potenziare l’apprendimento autonomo.
Spero che le mie proposte possano diventare un valido supporto per il tuo lavoro in classe.
Grazie per la fiducia 💛
