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Attività orali per l'accoglienza in classe quarta, matematica e geometria
1,80 €
2,00 €
Classe / Età
Quarta elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
5
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
60 min, fino a 45 min
Tipo di attività
2. Materiali per l'intera classe, 2.2. Discussioni guidate, 2.8. Attività di gruppo, 2.9. Stazioni didattiche, 4.3. Esercizi pratici
Il fascicolo dell'insegnante contiene:
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1. "Vero o Falso?" dinamico: Gioco a risposte con gesti (pollice su/giù, alzarsi/sedersi) su calcoli e concetti di geometria base.
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2. Calcolo Mentale a Catena: Batterie di addizioni e sottrazioni veloci per riattivare le strategie di calcolo.
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3. "Il Numero Misterioso": Sfide di logica e tabelline con operazioni inverse, doppi e metà.
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4. "Il Detective dei Problemi": Problemi a voce per guidare il ragionamento sul testo (dati, domande, operazioni).
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5. "Indovina la Figura!" & Quiz a Indizi: Riconoscimento di figure piane con estensione al gioco del Sì/No per verificare l'uso del linguaggio geometrico specifico.
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6. "Che linea è?": Riconoscimento visivo e domande stimolo su rette, semirette, segmenti e linee (con domanda trabocchetto!).
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7. "Angolo o non angolo?" & Kinesthetic Learning: Riconoscimento degli angoli alla LIM, riproduzione fisica con le braccia (retto, acuto, ottuso) e Caccia agli angoli nell'aula!
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8. "Solido o Figura Piana?": Classificazione rapida e domande sulle proprietà (facce, vertici, rotolamento).
Sono laureata in Scienze della Formazione Primaria e ho 16 anni di esperienza nell'insegnamento nelle scuole primarie. Durante la mia carriera, ho avuto l'opportunità di insegnare diverse materie, tra cui matematica, scienze, geografia e lingua inglese, quest'ultima anche in qualità di specialista. Ho costantemente investito nella mia formazione professionale, partecipando a corsi di aggiornamento per affinare le mie competenze didattiche. Lavoro con grande passione e dedizione, preparando le mie lezioni con attenzione per garantire un apprendimento efficace e coinvolgente per i miei studenti. Ho avuto l'opportunità di essere presidente di interclasse, dove ho gestito il lavoro di diverse interclassi, coordinando le attività e promuovendo la collaborazione tra i vari gruppi
