Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica. Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.

Dibattito! La grande sfida delle poleis: Sparta contro Atene

5,00 € 5,50 €
Paga l'ordine con il voucher Carta del docente
Classe / Età
Classe / Età
Prima media, Quinta elementare
Formato dei materiali
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
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21 - 30
Il materiale contiene le risposte?
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Sì
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
90 min
Tipo di attività
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 2.1. Presentazione interattiva, 2.2. Discussioni guidate, 3.4. Compiti di realtà o compiti autentici

Un'attività didattica coinvolgente e originale per affrontare lo studio delle poleis greche (Sparta e Atene) attraverso il metodo del dibattito. Il materiale è pensato per stimolare la partecipazione attiva, il pensiero critico e il cooperative learning in classe. Cosa comprende il pacchetto:

  • Spiegazione dettagliata su come organizzare e realizzare l'attività.

  • Schede operative strutturate per guidare gli studenti.

  • Presentazione per la classe pronta per essere proiettata.

  • Fumetto per catturare l'attenzione dei ragazzi.

Ideale per le classi della scuola secondaria di primo grado (o per gli ultimi anni della scuola primaria) per trasformare la storia in un'esperienza viva e interattiva!

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Sono un'insegnante di Scuola Primaria, laureata nel 2017 ed entrata in ruolo nell'anno scolastico 2022-2023. Sono una persona molto creativa ed è per questo che mi piace realizzare sempre materiali nuovi e pianificare, trovare e creare attività diverse, a seconda della disciplina, della classe e soprattutto dei bambini con cui lavoro. Ho una particolare predilezione per la metodologia dello Storytelling, che utilizzo soprattutto nell'insegnamento della lingua inglese. Inoltre mi piace sfruttare il digitale per le mie attività didattiche.

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