Divertiti insieme agli alunni con questa attività basata sulla didattica a stazioni: ogni stazione rappresenta un'attività diversa. I materiali si concentrano sul consolidamento del nome, riconoscimento e classificazione; riordino di frasi di senso compiuto con uso corretto della punteggiatura.
Ad ogni stazione ci fermiamo 20 minuti, i bambini hanno il tempo di svolgere in modo autonomo e collaborativo ogni attività. Alcune sono da svolgere sul quaderno, altre direttamente sulle schede (in quel caso si consiglia di consegnare una scheda per bambino). Al termine dei 20 minuti, ogni gruppo (stazione) svolge l'autocorrezione e al termine si procede con il viaggio, cambiando stazione.
Adatta per gli alunni di classe II (fine), classe III e ripasso classe IV.
Mi Chiamo S. e sono un'insegnante della scuola Primaria da vari anni. Ho studiato Scienze della Formazione Primaria e fin dal primo giorno ho capito che questa era la strada fatta per me. Mi piace stare con i più piccoli, ma un'altra cosa che mi stimola di questo lavoro è la creazione di materiali, la sperimentazione di nuove metodologie e la personalizzazione in base ai bisogni della mia classe attività diverse.
Ogni giorno è una scoperta, è un momento di riflessione e creazione. Ho tanto ancora da imparare ma mi piace condividere le proposte che funzionano nella mia classe.