Classe / Età
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Quarta elementare
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Numero di pagine
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7
Il materiale contiene le risposte?
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No
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
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120 min

Scopri i fiumi e i laghi più importanti d'Italia con queste mappe concettuali! Parti scoperta dei corsi d'acqua che attraversano il nostro paese, come il Po, e dei laghi. Imparerai dove si trovano, come nascono e perché sono così importanti per l'ambiente e le persone. Ogni mappa ti aiuterà a esplorare questi luoghi straordinari in modo semplice e con tante immagini. Questo materiale è utile per lo studio sia in classe che a casa, come ripasso prima della verifica, come materiale compensativo durante la verifica, utilizzabile anche con bambini con sostegno, DSA e BES o, ancora come cartellonistica da appendere in classe. 

Mappa 1: paesaggi italiani (sguardo generale ai paesaggi in Italia); mappa 2: fiumi italiani introduzione (fiumi alpini, appenninici, versanti e fiume Po); mappa 3: fiumi italiani (tipi di fiumi spiegati con le loro caratteristiche); mappa 4: fiumi italiani (versanti dei fiumi e fiumare); mappa 5: fiume Po; mappa 6: laghi italiani (alpini, prealpini, costieri, artificiali, appenninici e di origine tettonica con esempi); mappa 7: territorio e risorse dei fiumi e laghi italiani con immagini.

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Mi chiamo Desiree Genna, sono laureata in Psicologia e da diversi anni mi dedico con passione al mondo dell’educazione e dell’inclusione scolastica. Dopo un’esperienza triennale come educatrice nelle scuole di Milano, dal 2022 lavoro come insegnante di sostegno in una scuola primaria paritaria, dove mi occupo quotidianamente del supporto a bambini con disturbi dello spettro autistico, DSA e BES. Ho conseguito un master sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento e, grazie alla mia formazione, progetto e realizzo materiali didattici personalizzati, pensati per valorizzare le potenzialità di ogni alunno. Creo mappe concettuali visive, "quaderni delle regole" per l’italiano, formulari di matematica chiari e accessibili, oltre a strumenti su misura per favorire l’autonomia nello studio. Il mio obiettivo è rendere l’apprendimento un’esperienza inclusiva, coinvolgente e alla portata di tutti.

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