Classe / Età
Classe / Età
Risorsa per l'insegnante, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Terza elementare
Formato dei materiali
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
Numero di pagine
17
Il materiale contiene le risposte?
Il materiale contiene le risposte?
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
120 min

Come prima attività, ma anche come conclusione di un percorso, ho pensato di progettare e costruire con i bambini delle classi terze, quarte e quinte un LAPBOOK che ho denominato “cassetta degli attrezzi” STEAM. Ve lo mostro nelle fotografie in galleria e in questo breve video

Il lapbook è stato costruito a partire da un foglio A3 piegato a cartelletta. I bambini hanno ricevuto il foglio bianco già piegato e poi tutti gli elementi da inserire all’interno. Dopo una prima fase in cui abbiamo parlato insieme dell’acronimo STEAM, abbiamo iniziato a ritagliare i diversi pezzi sia per l’esterno sia per l’interno. In classe quarta e quinta ciascun bambino ha realizzato un proprio LAPBOOK, in classe terza invece sono stati realizzati in piccolo gruppo. 

Potreste anche pensare di realizzarne uno solo come classe, ma consiglio di ingrandire le diverse pagine da A4 a A3 e a quel punto utilizzare un cartellone come base del LAPBOOK. Potreste usare questa strategia per favorire l’inclusione e personalizzare il materiale nelle diverse classi.

COME È FATTO QUESTO LAPBOOK?

La parte esterna è una CASSETTA degli attrezzi apribile, per dare l’idea che all’interno del LABORATORIO si opera concretamente con le mani. All’interno è suddiviso in tre grandi aree:

  • Una parte laterale (a sinistra) in cui il personaggio guida (il robot) chiede ai bambini se hanno mai sentito parlare delle STEAM

  • Una parte centrale con bustine delle diverse discipline STEAM in cui andare a inserire le carte degli attrezzi

  • Una parte laterale (a destra) in cui ho creato una struttura apribile per il significato dell’acronimo STEAM

I diversi “attrezzi” da inserire all’interno delle bustine, sono oggetti iconici che ho selezionato per rappresentare un aspetto delle STEAM e possono essere inseriti in più di un settore, proprio per dare l’idea della correlazione tra le discipline STEAM. Ad esempio, uno degli “attrezzi” è la lampadina che può essere inserita in tutte le bustine delle discipline STEAM, e che sta a rappresentare l’invenzione, l’idea, l’innovazione, la scoperta, la creatività. Dopo aver tagliato e incollato i diversi pezzi del LAPBOOK, chiedete ai bambini di dare la loro interpretazione dei diversi attrezzi e che significato abbiano. Lo possono fare in gruppo oppure potete pensare di farlo tutti insieme a voce alta. Io sulle diverse classi, ho sperimentato le diverse modalità ed in tutti i casi i bambini hanno fatto ragionamenti interessanti. 

Il materiale per costruire il LAPBOOK “Cassetta degli attrezzi STEAM” è inserito all’interno di un PDF in cui ho inserito anche le parole chiave correlate alle diverse carte degli attrezzi. All’interno del PDF troverete le istruzioni di montaggio, le soluzioni e una pagina di consigli sulla gestione di questa attività in classe, con diverse varianti.

Il materiale è disponibile in STAMPATO MAIUSCOLO e MINUSCOLO.

Consiglio di utilizzare questo materiale a partire dalla classe terza della scuola primaria.

Trovate l'articolo con ulteriore descrizione della risorsa cliccando qui.

Se siete alla ricerca di altre risorse legate a scienze, vi consigliamo di guardare anche le creazioni qui sotto: 

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A presto!! 🌈🌈Il team di Play and Learn Italia🌈🌈

 
Data aggiunta: 09.04.2024
CHIARA
Ho trovato utile questo lapbook per l'introduzione ai bambini dell'acronimo STEAM. Indicato soprattutto dalla classe terza in poi, principalmente per via delle numerose tasche da preparare.
Dettaglio
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