matrici operative e i verbali d'aula
1,50 €
2,00 €
Classe / Età
6-7 anni, Educazione degli adulti, IFP, IFTS, Istituto tecnico / professionale, Prima elementare, Prima liceo, Prima media, Quarta elementare, Quarta liceo, Quinta elementare, Quinta liceo, Risorsa per l'insegnante, Scuola secondaria superiore, Seconda elementare, Seconda liceo, Seconda media, Terza elementare, Terza liceo, Terza media
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
5
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 2. Materiali per l'intera classe, 6.2. Poster educativi, 6.3. Tavole didattiche, 7. Materiali per l'insegnante, 7.5. Guide metodologiche
- 1. Matrice di Osservazione e Trascodifica ICF: Una griglia strutturata per mappare il funzionamento reale dell'alunno nel contesto classe attraverso le quattro aree ministeriali (Socializzazione, Comunicazione, Autonomia, Apprendimento), isolando in modo geometrico le barriere e i facilitatori d'aula [1.1].
- 2. Tabella Obiettivi SMART e Criteri di Verifica: Uno schema metodologico rigido per formulare traguardi didattici che siano Specifici, Misurabile, Accessibili, Realizzabili e Temporizzati, agganciando a ciascun bisogno un indicatore oggettivo per la verifica finale [1.1].
- 3. Modello di Analisi Funzionale e Contratto Comportamentale: Una scheda strategica per la gestione delle routine in presenza di comportamenti-problema, basata sulla scomposizione della crisi (Antecedente, Comportamento, Conseguenza) e sull'accordo visivo firmato per l'attivazione della de-escalation [1.1].
- 4. Schema ad Imbuto per le Lezioni Inclusive: Un pianificatore didattico che permette di scomporre l'argomento della classe su tre distinti livelli d'azione: caratteri ingranditi per i disturbi di lettura, sfide logiche per l'alto funzionamento e frasi minime con simboli per i deficit cognitivi [1.1].
- 5. Verbale Rapido per i Coordinamenti del GLO: Una matrice organizzativa immediata per tracciare i punti chiave emersi durante gli incontri tra scuola, famiglia e medici dell'ASL, utile a verbalizzare in pochi minuti i dati empirici e le proposte orarie.
“Propongo risorse digitali innovative nate dall'integrazione tra didattica speciale e Intelligenza Artificiale. Nello specifico, fornisco: guide all'uso di prompt mirati per docenti e genitori per generare all'istante materiali su misura; schede operative e PDF pronti all'uso per bambini e ragazzi con disabilità (DSA, BES, autismo, disabilità cognitive); mappe concettuali ad alta leggibilità e percorsi semplificati progettati per abbattere i tempi di preparazione della lezione e massimizzare l'efficacia del supporto educativo."
