Numero di pagine
101 o più
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Testo di letto/scrittura, 132 pagine, per un percorso di fonologia (Phonics) improntato all'apprendimento dei suoni e la base della lettura in inglese, pensato per bambini della classe Prima Primaria.
Include tutti i suoni delle lettere dell'alfabeto inglese, presentati in base al metodo Jolly Phonics fino al secondo gruppo di suoni Jolly Phonics (group 1 and 2) e successivamente in base al metodo della Fondazione Usborne (piattaforma Teach Your Monster to Read) e quindi non in ordine alfabetico ma di frequenza. Questo permette di proporre il "blending" di prime parole vc e cvc già dalle prime settimane di lavoro.
Include anche i vari fonemi/digrammi più comuni (ch, sh, th, qu, ai, ie, oo, ou, ow etc) per un primo approccio. Il testo include anche la presentazione di alcune Tricky Words (the, I, my, he, she, me, be, no, go, to, do)
Il testo include pagine di presentazione e allenamento dei grafemi, pagine di copiatura e di lettura. Include inoltre alcune pagine di esercitazione al riconoscimento di parole in rima e di apprendimento di lessico (parole/immagini). Il testo presenta sia parole reali che talvolta le cosiddette "non parole".
Il testo è pensato per essere usato insieme al lavoro sulla piattaforma della Fondazione Usborne TEACH YOUR MONSTER TO READ (https://www.teachyourmonster.org/).
Qui il link ad un "trailer" su youtube: https://youtu.be/yVnQiVYbPGI?si=C-LWpqYsrXwziGsz
La piattaforma offre la possibilità di consolidare sia i singoli fonemi (listen/read) che parole in una modalità giocosa molto avvincente. Si puo usare la piattaforma sia in classe sia per assegnare del lavoro acasa, creando account per gli alunni. Le istruzioni sono estremamente semplici da seguire come anche l'accesso alla piattaforma. Devo precisare che l'uso della piattaforma da computer è gratuito mentre l'uso da dispositivi come tablet/telefoni ha un piccolo costo.
Il lavoro a casa è fondamentale e un grandissimo supporto per le famiglie, soprattutto per coloro che non si sentono a loro agio con la fonologia inglese. Suggerisco sempre alle famiglie di far "allenare" i bambini 2 volte a settimana per circa 15(20 minuti) mentre assegno i video-esercizi durante il fine settimana.
Video-esercizi: si trovano innumerevoli video-esercizi su youtube per consolidare fonemi, parole e tricky words. Suggerisco alcuni canali come Jolly Phonics, Little Learners e English4abc.
Si possono inoltre usare anche i libretti della Fondazione Usborne "VERY FIRST READER" che seguono la presentazione dei fonemi, digrammi della piattaforma.
Dal momento che il lavoro si concentra sull'uso dello stampatello minuscolo e solo la lettera "a" ha un grafema diverso, questo percorso è solitamente di aiuto anche per le insegnanti di italiano.
Sono nata in Sud Africa dove ho passato gli anni della mia infanzia per poi vivere in Italia, Germania e infine nel Regno Unito dove ho concluso la mia formazione superiore.
Mi sono specializzata in percorsi CLIL e didattica per DSA presso l’University di Lancaster.
Insegno inglese da 25 anni e da 10 propongo un programma di inglese, per la scuola primaria, che include percorsi estesi di CLIL. Sono 5 anni che propongo nella mia scuola un percorso intensivo, che comprende tutta la programmazione della materia, in collaborazione con il/la docente della disciplina (scienze e geografia per le classi 3^, 4^ e 5^).
Il grande entusiasmo con cui i bambini affrontano le materie in inglese e i riguardevoli risultati che ottengono sono il principale stimolo a promuovere il metodo CLIL e a condividere il materiale che ho creato in questi anni.
Per ogni suggerimento, dubbio, o domanda, potete contattarmi al seguente indirizzo mail:
clilscuolaprimaria@gmail.com
Buon lavoro and Enjoy Clil!
