Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica. Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.

Percorso ritmico: "Segui il Ritmo" Vol.1

1,90 €
Classe / EtĂ 
Classe / EtĂ 
Prima media, Quarta elementare, Quinta elementare
Formato dei materiali
Formato dei materiali
.mp3 / .ogg / .wav, .pdf
Numero di pagine
Numero di pagine
10
Il materiale contiene le risposte?
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attivitĂ 
Tempo medio dell'attivitĂ 
60 min
Tipo di attivitĂ 
Tipo di attivitĂ 
1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 2. Materiali per l'intera classe, 2.7. Gioco didattico, 2.8. AttivitĂ  di gruppo, 3. AttivitĂ  creative, 4.3. Esercizi pratici, 5.5. Materiali video e audio

Un’attività semplice e coinvolgente per allenare la lettura ritmica, la pulsazione e il riconoscimento di valori musicali e pause.

Gli alunni devono seguire il percorso casella dopo casella e, utilizzando il dito o una matita, eseguire il valore ritmico presente in ogni casella, mantenendo costante la pulsazione fino alla fine del brano.

L’attività può essere svolta individualmente, a coppie o con tutta la classe e si presta particolarmente bene alle attività di educazione musicale nella scuola primaria e nella secondaria di primo grado.

Il materiale comprende:

🎵 10 percorsi ritmici di difficoltà crescente pronti da utilizzare;
🎧 10 basi musicali sulle quali svolgere l’attività;
đź“„ materiali pronti per la proiezione alla LIM o per la stampa.

Un modo giocoso per trasformare la lettura dei valori musicali in una vera e propria sfida ritmica!

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Sono docente di ruolo di Musica (AM30) nella scuola secondaria di primo grado. Sono diplomato in pianoforte classico al Conservatorio “Santa Cecilia” di Roma. Ho conseguito inoltre la  specializzazione per il sostegno alle attività didattiche. Da anni porto la musica a scuola con progetti concreti e coinvolgenti nella scuola primaria, trasformando le attività musicali in esperienze inclusive, creative e facilmente applicabili in classe. Sono stato formatore per i corsi di aggiornamento in didattica della musica per le colleghe infanzia e primaria: i materiali che propongo nascono dall’esperienza diretta sul campo, pronti all’uso e pensati per supportare davvero il lavoro dei docenti.

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