Classe / Età
4-5 anni, Quarta elementare, Quinta elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf, .jpg / .jpeg, .mp4 / .m4v / .mpg
Numero di pagine
10
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
90 min
“Primi giorni in Matematica” rappresenta un’attività ideale per accogliere gli alunni nei primi giorni di scuola e iniziare al meglio l’anno scolastico! I bambini potranno:
v Ritrovare in modo divertente compagni e insegnanti,
v raccontare qualcosa di loro usando i numeri,
v riflettere su cosa rappresenti per loro la matematica.
Livello di difficoltà: FACILE (i bambini potranno prendere ispirazione dalle foto del lavoro già svolto sul quaderno oppure personalizzarlo a loro piacimento. Il file è composto da una prima parte in cui ci sono le foto dell’intero lavoro già svolto a titolo di esempio e successivamente si trovano tutte le immagini già impaginate e pronte alla stampa, oltre ad attività aggiuntive che possono essere eseguite senza la stampa di alcun file).
Il lavoro è composto da varie sezioni da compilare, disegnare, colorare ritagliare e incollare sul quaderno, e può essere diviso in 5 parti
· Copertina iniziale da personalizzare con l’uso di righello per unire punti e scelta e ottenere creazioni personali con colori e tanta fantasia
· “Tutto su di me in numeri” con riquadri illustrati a tema videogioco da completare scrivendo e disegnando.
. Pixel art con un personaggio misterioso (Spoiler: si tratta di Super Mario!).
. I quadrati magici: dopo una breve descrizione sulla “magia” dei quadrati, i bambini potranno divertirsi a compilare 5 quadrati magici di diversi livelli.
. Il Mate cruci-puzzle.
Il file “Primi giorni in Matematica” è predisposto per la stampa A4.
Materiale occorrente:
- Quaderno a quadri
- Matita/Penna
- Righello
- Forbici
- Colla
- Colori
Se hai suggerimenti o desideri personalizzare il materiale contattami.
Maestra Carla
Insegno da più di 10 anni e una cosa non è mai cambiata: passo ore a preparare le mie lezioni. Non riesco a fare altrimenti. Per me è importante trovare il modo giusto per far funzionare un'attività in classe. Non soddisfatta da ciò che spesso trovo nei libri di testo, ho cominciato a creare le mie lezioni. All'inizio era solo per i miei alunni. Quando ho iniziato a condividerli, ho scoperto che tante colleghe cercavano esattamente questo: risorse pronte ma pensate da chi sta in classe ogni giorno. Per questo ho deciso di metterli a disposizione, per offrire strumenti che spero possano essere utili.
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