Le due schede (si consiglia l'ingrandimento in A3) possono essere utilizzate per un lavoro di gruppo sui problemi ed in particolare su quelli con la divisione: gli alunni dovranno inserire nel tabellone i sei problemini della seconda scheda, che è doppia, ragionando insieme sull'operazione da eseguire. L'attività è stata usata, ad inizio della classe quarta, anche per introdurre la divisione con il divisore a due cifre in quanto uno dei problemini la contiene. Ogni gruppo, in un brainstorming collettivo, ha indicato il possibile algoritmo della divisione con il divisore a due cifre.
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