Classe / Età
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Risorsa per l'insegnante, Seconda elementare
Formato dei materiali
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Numero di pagine
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31 - 40
Il materiale contiene le risposte?
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No
Destinazione del materiale
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per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
fino a 45 min
Tipo di attività
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 2. Materiali per l'intera classe, 3. Attività creative

Il seguente pacchetto di materiali,  aiuterà i tuoi alunni a conoscere i numeri attraverso l'uso di materiali concreti come i B.A.M, le cannucce e l'ab guidano i bambini e le bambine passo dopo passo nella scoperta dei numeri, proponendo esercizi specifici per ogni decina:

Le schede operative permetteranno ai bambini di esercitarsi in maniera specifica per ogni decina. 

  • I numeri da 20 a 30: Osserva i B.A.M., conta le cannucce e rappresenta sull'abaco. Scrivi i numeri in cifre e in lettere, poi mettili in ordine crescente e decrescente.
  • I numeri da 30 a 40: Continua l'esplorazione con nuovi esercizi di osservazione, conteggio e rappresentazione. Affina la scrittura e l'ordinamento dei numeri.
  • I numeri da 40 a 50: Approfondisci la conoscenza dei numeri, praticando la loro composizione e scomposizione con i materiali concreti.
  • I numeri da 50 a 60: Metti alla prova le abilità acquisite, consolidando la rappresentazione e la scrittura dei numeri in diverse forme.
  • I numeri da 60 a 70: Esercitati con nuove sfide, rafforzando la capacità di associare quantità a simboli numerici.
  • I numeri da 70 a 80: Prosegui nel percorso di apprendimento, affrontando numeri più grandi con sicurezza e precisione.
  • I numeri da 80 a 90: Consolida la padronanza dei numeri fino a novanta, preparandoti per le decine successive.
  • I numeri da 90 a 100: Completa il percorso, arrivando a rappresentare e comprendere il numero cento in tutte le sue forme.

Con queste attività, i tuoi alunni e le tue alunne svilupperanno le seguenti competenze cognitive:

  • Consolidare la comprensione del sistema numerico decimale e dei raggruppamenti in base 10.
  • Rappresentare i numeri da 20 a 100 utilizzando materiali concreti come B.A.M., cannucce e abaco.
  • Saper scrivere i numeri in cifre e in lettere con disinvoltura.
  • Contare ed ordinare i numeri in sequenza crescente e decrescente.
  • Sviluppare autonomia nel lavoro individuale e collaborano efficacemente nelle attività di gruppo in classe.

 

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Mi chiamo Cristina Coletta, sono nata a Pisa il 4 febbraio 1962, risiedo a S.Martino a Ulmiano in provincia di Pisa. Svolgo la professione di insegnante di scuola primaria. Scrivo per diletto poesie e racconti soprattutto per ragazzi. Ho esordito con il racconto "Fantastica avventura" premiato alla XII edizione del Concorso Letterario "Giovanni Gronchi" a Pontedera, il 14 novembre 1999. Il racconto è stato pubblicato nel mese di aprile 2000 con la casa editrice IBISKOS. L'opera inoltre ha ricevuto il secondo premio per la Narrativa al Concorso Letterario Europeo "G. Lorca" il 6 ottobre 2001. Nel 2009 ho ricevuto il titolo di Accademica della Cultura Europea per aver partecipato a svariati concorsi Letterari Internazionali sia di poesia che di narrativa. Dal 2005 ho cominciato a pubblicare racconti dedicati ai ragazzi. Di seguito alcuni titoli: "Viaggiare improvvisamente nel passato", nel 2008 "Racconti per ragazzi", nel 2009 "Racconti sotto la pergola" editi da La Versiliana Editrice. Infine una raccolta di poesie dal titolo "Frammenti d'anima" pubblicata nel 2019 Editore Youcanprint.A scuola ho realizzato diversi e-book delle diverse attività svolte insieme ai ragazzi, utilizzando Storyjumper, Book creator ed altri applicativi, visibili nel Sito: sites.google.com/view/maestra-cristina-coletta/home e nel Blog: https://ascuolapercrescereinsieme.blogspot.comPagina Instagram: https://www.instagram.com/maestra_crico/#

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