Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica. Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
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Riscaldamento matematica

2,50 €
Classe / Età
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
Numero di pagine
6
Il materiale contiene le risposte?
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
fino a 15 min
Tipo di attività
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 2. Materiali per l'intera classe, 2.5. Valutazione formativa, 2.7. Gioco didattico, 3.4. Compiti di realtà o compiti autentici, 3.6. Creazione di poster e infografiche, 4.3. Esercizi pratici, 5.4. Esercizi interattivi

Il Riscaldamento Matematico è una raccolta di schede pensate per trasformare i primi minuti di matematica in un momento di ripasso, consolidamento e partecipazione attiva.

Le attività permettono di richiamare alcune delle principali competenze matematiche affrontate nella scuola primaria attraverso diverse “missioni”: calcolo, numeri e valore posizionale, frazioni, equivalenze e misure, geometria.

Le schede possono essere stampate e plastificate, così da poter essere utilizzate più volte con pennarelli cancellabili. L’insegnante propone di volta in volta le attività da svolgere, adattandole agli argomenti affrontati e al livello della propria classe.

Io utilizzo il Riscaldamento Matematico all’inizio della prima ora di matematica della settimana: a turno, un bambino svolge la missione, mentre il resto della classe partecipa alla risoluzione, al confronto e alla correzione.

Una routine semplice e flessibile per riprendere ciò che è già stato appreso prima di affrontare nuovi contenuti, coinvolgendo tutta la classe.

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