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SCHEDA ILLUSTRATA CAA: MI LAVO LE MANI REGOLE E SEQUENZA DELL'IGIENE PERSONALE
1,50 €
Classe / Età
2-3 anni, 3-4 anni, 4-5 anni, 5-6 anni, 6-7 anni, Prima elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
2
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 3.2. Laboratori, 6.3. Tavole didattiche, 7. Materiali per l'insegnante
Questo materiale didattico, strutturato interamente con simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), è progettato per accompagnare i bambini e gli aliunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), autismo o nella fascia della prima infanzia nell'apprendimento e nella comprensione della routine quotidiana dell'igiene personale..La scheda è suddivisa in due sezioni chiave per facilitare l'apprendimento visivo e la generalizzazione delle regole:
1) La consapevolezza e il "Quando".
- Spiega inh modo semplice che le mani si sporcano e perchè è importante lavarle (per star bene e proteggere la salute propria e degli altri).
- Illustra chiaramente i momenti fondamentali in cui bisogna procedere al lavaggio : prima di mangiare, dopo essewre andati in bagno, dopo aver starnutito e dopo aver tossito.
2) La sequenza Operativa Passo-Passo
- Una guida visiva dettagliata che scompone l'azione in singoli passaggi chiari e sequenziali:aprire il rubinetto,bagnare le mani, applicare il sapone,strofinare bene,risciacquare, asciugare con la tovaglietta e il concetto conclusivo di "finito".
A chi è rivolto:
- Insegnanti di sostegno,educatori Asacom,insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria ,logopedisti e genitori che desiderano favorire l'autonomia dei propri bambini a casa e a scuola.
- Formato: Documento in formato PDF pronto per essere stampato,plastificato e utilizzato come supporto visivo quotidiano (visual schedule) in classe o nei servizi igienici.
Benvenuti nella mia vetrina digitale!
Sono Roberta Epifanio, ASACOM (Assistente all'Autonomia e alla Comunicazione) ed esperta in Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA).
Grazie alla mia formazione specialistica e all'esperienza quotidiana sul campo a supporto degli alunni, ho fatto dell'inclusione e dell'accessibilità il cuore della mia professione. Progetto e creo Quiet Book (libri sensoriali) su misura, storie sociali, agende visive e risorse didattiche strutturate. Ogni mio materiale è pensato per stimolare i sensi, sviluppare la motricità fine e aiutare i bambini a comprendere le routine quotidiane e a comunicare con totale serenità.
Il mio più grande successo professionale è vedere la scintilla dell'autonomia negli occhi dei bambini quando, esplorando i libri sensoriali o usando i giusti supporti visivi, riescono a compiere azioni quotidiane da soli e a integrarsi perfettamente nel gruppo classe.
Nel mio lavoro unisco la passione per la pedagogia attiva alla progettazione manuale e alla grafica inclusiva, ricalcando i bisogni reali che riscontro ogni giorno a scuola. Ogni risorsa che troverete in questo negozio è studiata nei minimi dettagli per abbattere le barriere comunicative e dimostrare che, con gli strumenti adatti, imparare è un gioco bellissimo e accessibile a tutti.
Esplorate i miei materiali e lasciatevi ispirare! Per qualsiasi dubbio o richiesta di personalizzazione, non esitate a contattarmi.