Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA per la parte contenutistica.
Schede di lavoro: storia classe terza Primaria classificazione E informazioni sui dinosauri
3,00 €
Classe / Età
Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
15
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
15 - 30 min
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 2. Materiali per l'intera classe, 2.6. Compiti a casa, 2.8. Attività di gruppo
Quindici pagine da stampare in formato PDF
Le schede sono predisposte per allenare la comprensione e la classificazione di informazioni. Il contenuto, i dinosauri, sono inerenti una classe terza Primaria, ma l'attività può essere utilizzata anche in altre classi. Il contenuto è costituito da 14 schede e una copertina. 7 schede riportano informazioni su vari dinosauri scritte in modo accattivante e chiaro che gli alunni dovranno leggere, le altre sette schede sono carte d'identità degli stessi dinosauri che gli alunni dovranno completare scrivendo con le nozioni apprese. Il lavoro può essere svolto dal singolo alunno, ma anche da un gruppo, favorendo il lavoro collettivo. Alla fine dell'attività l'alunno o il gruppo potrà mostrare e verbalizzare alla classe la carta d'identità completata. L'attività è stata realizzata in parte con l'utilizzo dell'Intelligenza artificiale che ha generato le immagini e creato i testi seguendo i parametri da me impostati.
Sono insegnante nella Scuola Primaria da quasi 30 anni. Ho fatto parte per diversi anni del team digitale della mio Istituto e mi piace applicare alla didattica le nuove tecnologie quando aiutano l'insegnante, non lo sostituiscono e vengono calate nella realtà della classe e del singolo alunno. Soffro un po' di fronte alla burocrazia nella quale la nostra scuola è caduta, perché sottrae energie alla parte più importante dell'insegnamento, che è la didattica...però mi adatto. Mi piace insegnare in ogni ambito, prediligendo le materie di ricerca (storia-geografia-scienze) e l'italiano. Amo viaggiare, camminare in montagna, fare fotografie e il cinema.