Classe / Età
Seconda liceo, Prima liceo, Seconda media, Terza media
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
51 - 60
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Czy Twoi uczniowie mają już dość zadań egzaminacyjnych?
Mam dla Ciebie świetne rozwiązanie – zestaw 50 tematów idealnych do powtórki!
Zestaw zawiera prezentację z 50 tematami . Do każdego tematu dodałem cztery pytania pomocnicze , które pomogą uczniom, jeśli zabraknie im pomysłów na przemówienie.
Pierwsze 20 tematów to proste pomysły dla słabszych uczniów, natomiast kolejnych 30 tematów jest nieco trudniejszych.
Dodatkowo dodałam gotowe do wydrukowania karty tematyczne – zawierają one wyłącznie tematy i mogą być świetnym narzędziem do rozgrzewki przed lekcją lub pracy w grupach.
Jak korzystać z tego materiału?
Oto moje propozycje 😊
🔹 Pomysł nr 1:
Nauczyciel prezentuje temat wraz z pytaniami pomocniczymi. Grupa wspólnie decyduje, co chce powiedzieć na ten temat – mogą zapisywać słowa kluczowe, ale nie pełne zdania. Po upływie określonego czasu jedna osoba z grupy prezentuje temat przez minutę (czas ten można dostosować do poziomu grupy).
🔹 Pomysł nr 2:
Nauczyciel wyświetla temat na tablicy. Każdy uczeń przygotowuje swoją mowę indywidualnie. Następnie po kolei prezentują swoje przemówienia, podczas gdy reszta grupy mierzy czas ich przemówień . Uczeń, który wygłosi najdłuższą mowę, wygrywa .
🔹 Pomysł nr 3 (dla wybranych tematów)
Klasa podzielona jest na dwie grupy : za i przeciw danemu tematowi. Każda grupa przygotowuje argumenty i kontrargumenty. Uczniowie przedstawiają swoje stanowisko, a następnie odpowiadają na argumenty przeciwników.
🔹 Pomysł nr 4:
Każdy uczeń wybiera temat i przygotowuje krótką mowę (1–3 minuty). Mogą korzystać z notatek, slajdów lub rekwizytów, ale czytanie z papieru jest niedozwolone . Po prezentacji inni uczniowie mogą zadawać prelegentowi pytania.
🔹 Pomysł nr 5:
Jeden uczeń wciela się w rolę dziennikarza , a drugi w osobę udzielającą wywiadu . Dziennikarz przygotowuje listę pytań związanych z tematem i przeprowadza wywiad. Następnie zamieniają się rolami.
Mam nadzieję, że ten materiał zachęci Twoich uczniów do mówienia i używania poznanego słownictwa. Może być również przydatny dla uczniów szkół średnich .
Gorąco polecam! 😊
Sprawdź moje inne materiały: https://tiny.pl/sdwr97-7
