Storia e attività sul ciclo di vita delle rane - "Il girino che aveva perso la coda"
4,90 €
Classe / Età
4-5 anni, 5-6 anni, Quarta elementare, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
60 min
Questa proposta didattica, pensata per bambini dai 4 ai 10 anni, unisce racconto e attività per esplorare il ciclo di vita della rana e riflettere sul tema della crescita.
La storia ha per protagonista Tito, un piccolo girino curioso che vive felice nello stagno. Un giorno, però, si accorge che il suo corpo sta cambiando: spuntano prima le zampe posteriori, poi quelle anteriori, mentre la sua coda si accorcia sempre più. Tito, confuso, pensa di aver perso la coda e inizia a cercarla, chiedendo aiuto agli altri animali dello stagno. Sarà il saggio pesce Anacleto a spiegargli con dolcezza che non ha perso nulla: sta semplicemente crescendo ed è diventato una rana! Felice della scoperta, Tito accetta la sua trasformazione e si prepara a vivere nuove avventure sulla terraferma. Il racconto si chiude con lui che osserva i nuovi girini e sorride, pronto a trasmettere a sua volta il valore del cambiamento.
Il materiale include:
-La storia illustrata di Tito;
-Una pagina con domande per stimolare la riflessione sui temi della crescita e della trasformazione;
-Due pagine di attività didattiche sul ciclo di vita della rana.
Come utilizzarlo?
Perfetto per la scuola dell’infanzia e primaria, può essere usato in classe, durante laboratori in ludoteche, biblioteche, librerie o fattorie didattiche. Ideale anche per incontri sul tema della diversità e del cambiamento, dal vivo o online, coinvolgendo famiglie e bambini.
Salve a tutti!
Sono Deborah e amo la letteratura per l'infanzia e i materiali didattici.
Il mio obiettivo è coniugare apprendimento e divertimento, creando schede didattiche dalla grafica accattivante per bambini e bambine.
Se l'apprendimento viene visto come un passatempo piacevole, i bambini vengono stimolati positivamente ad imparare nuove cose e a rinforzare quelle che già sanno.
Ecco perché nei miei materiali didattici cerco sempre di accendere l'interesse per l'apprendimento, rendendo le ore di studio divertenti e piacevoli.
