Trattini e quadretti
Il lavoro, completo di progettazione, sviluppo e materiali usati dai docenti e realizzati dagli alunni, è stato sviluppato secondo la metodologia
EAS, (
Episodi di Apprendimento Situati). ideato dal prof. Rivoltella, direttore CREMIT Cattolica Milano. Si tratta di un itinerario che, partendo dall'analisi dei poligoni ed utilizzando Geogebra, porta i bambini a riconoscerne isoperimetria ed equiestensione per poi utilizzare i concetti scoperti nella creazione di un loro nuovo artefatto digitale.