Tutti al ristorante: menù da 1 a 20!

Cosa include il materiale:

• Un menù dettagliato con piatti, prezzi e bevande.
• Regole chiare per ogni ruolo: commensali, camerieri e cassieri.
• Fogli di ordinazione e ricevute da compilare.
• Monete e banconote simulate per i pagamenti.
• Immagini di cibo per rendere l'esperienza più realistica.
• Indicazioni dettagliate per la preparazione e lo svolgimento dell'attività.
• Scheda di autovalutazione per l'alunno.
• Scheda di valutazione per l'insegnante.

Obiettivi di apprendimento per disciplina:

Matematica

• Esegui addizioni e sottrazioni entro il 20 per calcolare spese e resto.
• Confronta quantità e prezzi usando i simboli >, <, =.
• Riconosci e usa il valore di monete e banconote.
• Verifica la correttezza dei calcoli.

Italiano

• Leggi e comprendi menù e regole.
• Individua informazioni utili nel menù.
• Formula richieste in modo chiaro e completo.
• Usa un linguaggio adeguato al contesto.
• Ascolta e rispondi in modo pertinente.
• Comprendi e segui semplici istruzioni.

Educazione Civica

• Usa formule di cortesia ("per favore", "grazie", "prego").
• Rispetta i turni di parola e collabora con i compagni.
• Rispetta spazi, materiali e regole.
• Affronta piccoli imprevisti con calma e rispetto.
• Ascolta le ragioni altrui e cerca soluzioni condivise.
• Riconosci il contributo dei compagni.
• Dimostra autonomia e rispetta i tempi.
• Comunica bisogni e difficoltà in modo assertivo.

Competenze chiave che i tuoi studenti e le tue studentesse acquisiranno o miglioreranno:

• Competenze matematiche: Gestiscono il denaro, calcolano spese e resto, confrontano prezzi e verificano la correttezza dei calcoli in situazioni pratiche.
• Competenze linguistiche: Leggono e comprendono testi funzionali (menù, regole), comunicano in modo chiaro e appropriato al contesto, ascoltano attivamente e rispondono in modo pertinente.
• Competenze civiche e sociali: Collaborano efficacemente, rispettano i ruoli e le regole, usano la cortesia, gestiscono imprevisti e comunicano i propri bisogni in modo assertivo.
• Autonomia e problem solving: Sviluppano la capacità di agire in modo autonomo, prendere decisioni e trovare soluzioni a piccoli problemi in un ambiente simulato.
• Pensiero critico: Analizzano situazioni, valutano opzioni e applicano le conoscenze acquisite per raggiungere gli obiettivi dell'attività.