Questo progetto prende spunto dalla canzone "Volevo essere un duro" di Lucio Corsi per accompagnare gli alunni della scuola primaria in un percorso di riflessione sull'identità personale, le aspettative sociali e l'accettazione di sé. Attraverso l'ascolto, l'arte, la scrittura creativa e la musica, gli studenti vengono guidati a esplorare il significato di essere autentici e il valore del rispetto delle diversità. Le attività proposte mirano a stimolare il pensiero critico sugli stereotipi sociali, favorire l'espressione emotiva e incoraggiare la cooperazione e l'inclusività. Un percorso educativo che utilizza il potere della musica e della creatività per aiutare i bambini a crescere consapevoli e rispettosi delle proprie emozioni e di quelle altrui. Attraverso l’arte, la scrittura e la condivisione di esperienze, gli alunni potranno riflettere su chi sono veramente e su quanto sia importante accettarsi e valorizzarsi per quello che si è, senza dover apparire diversi per sentirsi “forti” o accettati.
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