Mostra della mia storia personale – apprendimento per scoperta delle fontiDigitale

Per introdurre le fonti storiche e la linea del tempo predisponendo un’attività basata sull’indagine e l‘insegnamento induttivo. Questo presuppone un ragionamento che va dal particolare al generale, a differenza di quello deduttivo.

Per prima cosa  ho chiesto ai miei alunni di portare in classe una scatola dei ricordi contenente oggetti, immagini, documenti scritti  che testimonino la vita dei bimbi dalla nascita ad oggi. Gli oggetti in essa contenuti costituiranno i “reperti storici”  e fonti per ricostruire la storia personale di ognuno e saranno esposti allestendo una sorta di mostra/ museo in classe. Questo opuscolo è pensato per la formalizzazione di quanto avviene durante l’esperienza .

I bambini presenteranno la propria storia a partire proprio da queste “TRACCE DELPASSATO” , sarà possibile trarre da esse tante informazioni e giungeranno indirettamente a catalogarle / discriminarle in tracce materiali, visive e scritte. 

Nell’opuscolo i bambini formalizzeranno quanto esperito e scoperto . Trovate anche dei cartellini da plastificare che i bambini apporranno su ciascuna fonte. 

Questa attività permette ai bambini di scoprire in prima persona quanto siano importanti le fonti e com’è possibile ricostruire un vissuto grazie ad esse. 

Spero vi posso essere utile! 

Buon download e buon lavoro ! 

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, risorsa per l'insegnante
Materia	Storia
File documento	.pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag	da ritagliare, didattica, interdisciplinare, laboratorio, materiali, pdf, per insegnanti, progetto, progetto interdisciplinare, schedestoria, team docente
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	3
Il materiale contiene risposte?	No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori	Opuscolo pronto in pochi e semplicissimi passi : Ritaglia lungo i contorni ; incolla la pagina 1 e 2 ponendo la colla sul retro di ognuna ; piega seguendo la linea centrale .
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo