Geometria e arte: diventiamo anche noi dei pittori!!Digitale

Stai cercando un modo unico e coinvolgente per insegnare la geometria ai tuoi piccoli studenti? Il progetto “Arte-Geometria” è la soluzione che fa per te!

Nato dall’esperienza sul campo di un’insegnante di scuola primaria, questo percorso trasforma l’apprendimento delle forme geometriche in un’avventura creativa. Dimentica le noiose lezioni frontali: con “Arte-Geometria”, ogni bambino diventerà un piccolo artista, esplorando cerchi, quadrati e rettangoli attraverso i capolavori di maestri come Klee, Herbin e Mondrian.

 

Cosa troverai in questo pacchetto:

 

  • Il Percorso Didattico Completo: Un’introduzione dettagliata al progetto, spiegandone la filosofia e la struttura, ideale per insegnanti, educatori e genitori.

  • 10 Schede di Attività “Pittura Geometrica”: Ognuna ispirata a un quadro di un artista diverso, con un’indicazione chiara e stimolante che guida i bambini nella loro creazione, lasciando al tempo stesso spazio alla loro libera espressione. Ad esempio:

    • Paul Klee: “Disegna un castello nel momento del tramonto, usando le forme geometriche di Klee.”

    • Auguste Herbin: “Scrivi il tuo nome usando le forme della legenda creata da Herbin.”

    • Piet Mondrian: “Disegna te stesso e le persone che ami all’interno di un recinto circolare.”

  • Un’appendice con tutte le opere d’arte originali (in formato PDF stampabile), per poterle mostrare ai bambini prima di ogni attività.

 

Perché “Arte-Geometria” è un progetto vincente:

 

  • Approccio ludico e creativo: I bambini imparano senza accorgersene, giocando con forme e colori.

  • Sviluppo della creatività: Le attività guidate lasciano grande libertà espressiva, stimolando la fantasia e la personalità di ogni bambino.

  • Apprendimento significativo: Collegare la geometria all’arte e alle emozioni rende il concetto più concreto e facile da assimilare.

  • Flessibilità e continuità: Il percorso è pensato per la prima elementare, ma può essere facilmente adattato per gli anni successivi, accompagnando la crescita dei bambini.

Rendi l’insegnamento della geometria un’esperienza indimenticabile e trasforma la tua classe in un laboratorio d’arte!

Acquista ora il pacchetto completo e dai il via al tuo progetto “Arte-Geometria”!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Interdisciplinare
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 14
Il materiale contiene risposte? Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

mammaestraatempopieno

È con grande entusiasmo che mi presento, offrendo uno sguardo sul mio percorso professionale e sulla mia profonda passione per l'educazione.

Mi sono laureata nel 2016 in Scienze della Formazione Primaria (nuovo ordinamento) e ho subito intrapreso la carriera nell'ambito scolastico, ricoprendo ruoli sia come docente curriculare che come docente di sostegno.

Nel 2021, ho deciso di approfondire la mia specializzazione nel campo del sostegno, frequentando il percorso TFA Scuola Primaria. Nello stesso anno, ho avuto l'opportunità di entrare di ruolo grazie all'Articolo 59, consolidando un'esperienza che già da due anni stavo maturando nel sostegno presso una scuola paritaria, una scelta dettata da motivazioni personali.

Durante il mio anno di prova, ho affrontato e superato il concorso del 2020. L'anno scorso, mi è stata offerta la possibilità di passare su cattedra nella stessa scuola dove già lavoravo. Sebbene il sostegno sia una parte del mio cuore professionale, che amo profondamente, motivi di salute mi hanno portata a considerare un cambiamento a lungo termine. Questa decisione mi ha spinta ad accettare il ruolo su posto comune, con la ferma intenzione di continuare a dedicare le mie energie alla preparazione di materiali e al supporto dei bambini in difficoltà.

Per rafforzare ulteriormente il mio impegno verso gli alunni con esigenze specifiche, nel 2022 mi sono specializzata come Tutor DSA/BES, un ruolo che mi permette di offrire supporto personalizzato anche in orario extra-scolastico.

La mia dedizione al mondo dell'infanzia e dell'apprendimento è anche una parte integrante della mia vita personale, essendo madre di quattro figli, di cui la primogenita con un Disturbo d'Ansia Generalizzato. Questa esperienza arricchisce la mia prospettiva, motivandomi quotidianamente a essere una guida competente e premurosa per ogni bambino che seguo.

Amo profondamente il mio lavoro e sono spinta dalla voglia di produrre continuamente nuovo materiale e di ricercare strumenti compensativi che rispondano in modo preciso alle esigenze di ogni singolo alunno. La mia missione è non lasciare indietro nessuno, e per questo mi impegno a creare attività nuove e accattivanti, capaci di accendere la passione per l'apprendimento. La formazione continua è per me un pilastro fondamentale, convinta che un insegnante debba sempre aggiornarsi per offrire una proposta formativa all'altezza delle sfide contemporanee.

Spero vivamente che il frutto del mio lavoro possa essere di reale utilità per altri colleghi e, soprattutto, per i bambini.

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