Cappuccetto Rosso – scheda didattica comprensioneDigitale

Scheda didattica relativa al libro illustrato per bambini dal titolo “Cappuccetto Rosso” di Jess Stockham. Questa versione del libro è la più adatta ai più piccoli perché senza spargimenti di sangue (il lupo della storia sviene alla vista dell’ascia del cacciatore e viene arrestato). Questo è link al video della storia: https://youtu.be/QD2u1jBgXK0

La scheda contiene delle domande utilizzabili per un’attività di comprensione della lingua scritta o ascoltata (3 domande su contesto generale, informazioni specifiche e morale/messaggio della storia). Risorsa educativa perfetta per rafforzare lo studio della lingua, per arricchire il vocabolario attivo, stimolare l’agenzia nell’allievo e migliorare le sue capacità di rappresentazione attraverso lo stimolo del disegno. Contiene anche un esercizio di rappresentazione, presentazione e autovalutazione.

Risorsa versatile e perfetta per chi lavora all’interno del framework dell’IB International Baccalaureate, questa scheda può essere utilizzata come materiale su cui lavorare a casa (compito assegnato), durante le vacanze (magari insieme a una scheda del libro) e anche a fini valutativi all’interno della classe. 

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 3-4, 4-5, 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine
File video youtube
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 2
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Pamela Galluzzo

Ciao a tutti! Sono un'insegnante di inglese che lavora da oltre 12 anni in una scuola internazionale all'estero. Ho lavorato con diversi framework educativi e con insegnanti provenienti da tutto il mondo! Negli anni mi sono specializzata nella creazione di risorse volte ad offrire un'esperienza stimolante per i bambini che riesce ad informare insegnanti e genitori sulle loro abilità e sul loro progresso.

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