Rompiamo il Ghiaccio e Conosciamoci Meglio!Digitale

Descrizione 

Attività di accoglienza pensata per i primi giorni di scuola, in particolare per le classi di prima media, al fine di favorire la conoscenza reciproca e creare un ambiente inclusivo e accogliente. Utilizzando una sorta di “slot machine” virtuale, gli studenti avranno l’opportunità di raccontare qualcosa di sé stessi in modo divertente e creativo. Ogni spicchio rappresenta un aspetto della vita degli studenti, dai loro interessi e hobby, ai sogni, alle esperienze familiari.

Obiettivi

• Favorire la socializzazione: aiutare gli studenti a rompere il ghiaccio e a conoscersi meglio in un ambiente non giudicante e stimolante.
• Promuovere l’autostima: offrire agli studenti la possibilità di parlare di sé stessi e delle proprie passioni, rafforzando la loro autostima e fiducia in classe.
• Incentivare la diversità e l’inclusione: riconoscere e celebrare le diverse esperienze, culture e background degli studenti, promuovendo un senso di comunità e appartenenza.
• Stimolare le abilità di comunicazione: incoraggiare gli studenti a esprimersi in modo chiaro e creativo davanti ai loro compagni, migliorando le loro competenze orali.

Preparazione 

Impostazione della classe: organizzare i posti in cerchio o a semicerchio per favorire la partecipazione e il contatto visivo tra gli studenti.

Introduzione all’attività: spiega l’obiettivo dell’attività, sottolineando che non ci sono risposte giuste o sbagliate, ma che l’importante è divertirsi e conoscersi.

Svolgimento dell’attività

Introduzione e Regole: spiegare brevemente le regole dell’attività. Gli studenti, a turno, spingono il pulsante della slot machine virtuale per scoprire su quale categoria si fermerà.

Condivisione: lo studente condivide la sua risposta con il resto della classe. Incoraggia il resto della classe a fare domande o commenti positivi per creare un ambiente interattivo.

Proseguimento: continuare l’attività fino a quando tutti gli studenti hanno avuto la possibilità di partecipare. Se il tempo è limitato, puoi organizzare l’attività su più giorni.

Chiusura dell’attività

Riflessione finale: dopo che tutti hanno partecipato, dedica qualche minuto per una riflessione di gruppo. Chiedi agli studenti cosa hanno imparato sugli altri e cosa li ha sorpresi.