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Accoglienza Classe 4° – Storia ⚱️
Per il primo giorno di scuola della classe Quarta, ho ideato un’attività di accoglienza che unisce il racconto del Mito del Minotauro a momenti di riflessione personale e condivisione.
Fase 1: Il Gioco del Filo Rosso 🔴
Inizieremo con un gioco che coinvolgerà tutti i bambini: il “Lancio del Filo Rosso”. Ci metteremo in cerchio e inizieremo a lanciare un gomitolo di filo rosso da un bambino all’altro. Chi riceve il gomitolo si presenta, dicendo il proprio nome e condividendo una piccola curiosità su di sé. A ogni lancio, il filo passerà da una persona all’altra, formando una rete visibile che collegherà tutti. Al termine, il cerchio sarà unito da un intreccio di fili, simbolo di come siamo tutti legati e interconnessi. Spiegheremo poi che, proprio come nel mito, questo filo rappresenta il sostegno reciproco e il cammino che ci guiderà attraverso le difficoltà.
Fase 2: Il Labirinto delle Paure 😱
Lettura del racconto del Mito del Minotauro sottolineando come il labirinto rappresenti le sfide e le paure che possiamo incontrare nella vita.
Poi passeremo a un’attività creativa e riflessiva. Ogni bambino riceverà un’immagine di un labirinto, che rappresenta simbolicamente il loro percorso personale. I bambini personalizzeranno il loro labirinto seguendo le istruzioni della scheda.
Fase 3: Il Filo della Storia 🏛
Concluderemo l’attività collegando il filo rosso al tema della storia. Spiegheremo come il filo sia un simbolo importante, che può rappresentare il corso del tempo, la continuità della vita, e il legame con il passato e il futuro. Introduciamo il concetto di linea del tempo, spiegando che nel corso dell’anno scolastico partiremo dalla storia della terza classe fino ad arrivare a quella di quinta, tracciando un percorso che, come il filo, si snoda senza fine, portandoci sempre avanti.
☺️🥰
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