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In questa attività SEL i bambini colorano e ritagliano foglie rappresentanti diverse emozioni (come rabbia, felicità, tristezza, e calma) e le incollano su un albero. Questo permette loro di riflettere sui propri sentimenti quotidiani e di sviluppare consapevolezza emotiva, promuovendo la gestione delle emozioni in modo costruttivo.
Il concetto di SEL (Social and Emotional Learning, Apprendimento Sociale ed Emotivo) riguarda lo sviluppo di competenze emotive e sociali che aiutano i bambini a comprendere e gestire le emozioni, creare relazioni positive, e prendere decisioni responsabili. Queste abilità sono fondamentali per favorire un clima di classe inclusivo e supportare il benessere emotivo degli studenti.
| GALLERIA | |
| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare |
| Materia | Interdisciplinare |
| File documento | |
| File immagine | |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | emozioni |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 2 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 15 - 30 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |
Serena Zollino
MARYG MITSU
Graziella Prisco
maestra-annagrazia
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