Colora il valore posizionale dei numeri entro il 50

Questa scheda è pensata per aiutare i bambini di classe seconda a comprendere il valore posizionale delle cifre all’interno dei numeri entro il 50. Attraverso un’attività colorata e coinvolgente, i bambini impareranno a distinguere le unità (a destra) e le decine (a sinistra) usando un codice colore semplice: le unità saranno colorate di blu, le decine di rosso.

Questo esercizio li aiuterà a riconoscere il ruolo di ogni cifra nel numero e a ricordare che la posizione è fondamentale per il suo valore.

Obiettivi didattici:

– Comprendere il valore posizionale delle cifre nei numeri entro il 50.

– Saper identificare e distinguere unità e decine nei numeri.

– Rafforzare la capacità di associazione tra colore e valore per facilitare la comprensione.

La scheda è pensata per una didattica inclusiva: l’uso dei colori e della rappresentazione grafica permette di coinvolgere tutti i bambini, offrendo loro un supporto visivo per comprendere concetti astratti in modo semplice e intuitivo. La scheda è ideale anche come strumento compensativo per bambini con difficoltà di apprendimento, poiché l’uso del colore rinforza la memorizzazione e facilita la comprensione del valore posizionale.

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Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Matematica
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Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 45 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Vera La Maestra

Benvenuti nel mio spazio, dedicato a chi crede che la scuola sia passione, creatività e un'attenta risposta ai bisogni formativi di ogni alunno!

Sono una docente di scuola primaria specializzata sul sostegno, e negli ultimi anni mi sono dedicata con entusiasmo all’insegnamento di Matematica, Scienze… e molto altro ancora!

Nel corso del tempo ho sviluppato numerose attività che hanno dimostrato essere strumenti efficaci per l’apprendimento. Ogni lezione e scheda didattica che creo è pensata con un forte focus sull'inclusività e arricchita da una grafica accattivante, perché credo profondamente nell’impatto dell’apprendimento visivo.

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