Materiale didattico – the USA (CLIL: History and Geography)Digitale

Modulo di cultura inglese che mira a far conoscere ai ragazzi le principali caratteristiche geografiche e attrazioni turistiche degli Stati Uniti d’America.
Oltre ai contenuti geografici le lezioni prevedono un approfondimento sulla cultura americana il materiale didattico “the USA” fa riflettere gli studenti su come il paese sia cambiato nel tempo, toccando anche temi sensibili come i diritti delle persone di colorE (Balck people’s rights).
La modalità di lezione è CLIL based: non si tratta di una semplice lezione frontale ma invita tutti i ragazzi, sia i più deboli nella lingua, sia i più self-confident a partecipare attivamente, usando le strutture imparate per parlare in inglese di un paese straniero.

Il materiale didattico The USA è comprensivo di Lesson plan, materiale per i ragazzi, soluzioni per l’insegnante e presentazione power point. Il percorso prevede un progetto finale di webquest su altri paesi anglofoni nel modo che prevede lavoro a gruppi per promuovere il cooperative learning. 

Per concludere il percorso si può riflettere sulla situazione americana negli anni sessanta proiettando in classe un film utilizzando le attività didattiche proposte da questo modulo. (worksheet included)

Tipo di scuola scuola secondaria di primo grado
Classe /età Terza media, Prima liceo, Seconda liceo
Materia Interdisciplinare
File documento .pdf
File immagine .jpg
File video youtube
File audio .mp3
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 101 o più
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo Il materiale didattico proposto prevede un pacchetto di circa 9 lezioni sullo studio degli Stati Uniti d'America, sono poi da aggiungere circa 5 ore di lavoro di gruppo finale come progetto conclusivo.

time-turner

Sono insegnante di lingua inglese da ormai 18 anni nella scuola media. Mi annoia utilizzare solo un libro di testo per lavorare in classe coi ragazzi, per questo ho cominciato a creare materiale per poter stimolare i ragazzi e catturare la loro attenzione attraverso lezioni più interattive.  

Ho collaborato con insegnanti madrelingua per la formazione di insegnanti di inglese come me e che lavorano nella scuola secondaria di secondo grado, nello specifico per la creazione di materiali CLIL da proporre ai ragazzi senza doverli "appesantire" con l'ansia da prestazione. 

Ogni anno una sfida nuova, i ragazzi negli anni cambiano, cambia la loro voglia di imparare, e il mio modo di insegnare... quindi creo! Bisogna sempre ricordare che anche noi insegnanti abbiamo tanto da imparare dai nostri studenti, ogni giorno!

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