THE RIGHTS OF THE CHILD: Iqbal Masih, a story of denied rightsDigitale

 

In questa risorsa troverete dunque un flap book con una prima pagina che riporta l’immagine, sia a colori sia in bianco e nero, di Iqbal e una seconda pagina con frasi in inglese, da completare o già completate, con semplici e brevi informazioni sulla sua storia. Troverete anche un file senza disegni: gli studenti potranno disegnare autonomamente la figura di Iqbal, come loro se l’immaginano.

 

E’ inoltre presente un mini book assemblabile che racconta in breve, in 7 sequenze, la storia di questo ragazzo coraggioso.

 

Nel flap book la storia è raccontata in PRIMA PERSONA (è Iqbal che parla) mentre nel mini book la narrazione avviene in TERZA PERSONA (il narratore è esterno alla storia).

 

Si tratta dunque di un’attività CLIL con un duplice scopo: riflettere sul fatto che non tutti i bambini godono degli stessi diritti (argomento di Educazione Civica) e imparare ad esprimersi in lingua inglese, strutturando correttamente la frase attraverso l’uso di verbi già appresi al SIMPLE PRESENT (obiettivo di lingua inglese). Si può infine fare notare che cosa succede, nella coniugazione del verbo al SIMPLE PRESENT, quando si passa dall’uso di I (flap book) a quello di HE (mini book). 

 

Enjoy and don’t get bored!