I giorni della merla: riordino sequenze con illustrazioniDigitale

Un PDF didattico intitolato “I giorni della merla: la storia di Bianca e i suoi tre piccoli”, progettato per favorire la lettura e lo sviluppo della sequenzialità narrativa.

 

Contenuto:

1. Racconto breve:

La storia è divisa in sequenze narrative che raccontano le difficoltà di Bianca e dei suoi tre piccoli durante un inverno rigido. Ogni sequenza presenta un evento chiave della storia.

2. Attività con immagini:

Riquadri bianchi: Accanto a ciascuna sequenza, è presente uno spazio vuoto dove i bambini possono incollare l’immagine corrispondente.

Disegni da colorare: Una pagina dedicata raccoglie tutte le vignette della storia, che possono essere colorate e ritagliate per completare l’attività.

3. Utilizzi aggiuntivi delle vignette:

Riordino temporale: Le immagini possono essere usate per ricostruire la storia seguendo la cronologia degli eventi.

Inventare la storia: Le vignette offrono spunti per creare nuovi racconti, stimolando la fantasia dei bambini.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 5
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

ideamaestra

Sono una maestra laureata in Scienze della Formazione Primaria e lavoro con passione in una scuola primaria. Credo fermamente che l’apprendimento debba essere un’esperienza coinvolgente, stimolante e piacevole anche per gli occhi. Per questo motivo, mi dedico a creare da zero materiali originali per i miei alunni, evitando schede e fotocopie standardizzate e impersonali.

Mi piace progettare attività che siano colorate, accattivanti e curate nei dettagli, perché penso che la bellezza visiva aiuti a catturare l’attenzione dei bambini e a rendere ogni momento di apprendimento speciale e significativo. Il mio obiettivo è ispirare curiosità e passione per la scoperta, offrendo strumenti che rendano ogni bambino protagonista del proprio percorso educativo.

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