FIABA: attività di LETTURA E COMPRENSIONE: lavoro facilitato per bambini con PEIDigitale

Lettura di un breve testo con degli  esercizi di comprensione che mettono in evidenza le principali caratteristiche di una fiaba. L’elaborato presenta immagini che stimolano il mantenimento dell’attenzione. 
Può essere utilizzato come verifica scritta o come attività di lettura e comprensione sul quaderno, che favorisce una efficace interiorizzazione degli elementi della fiaba.

Attività di lettura e comprensione di un testo a tema INVERNO in stampato maiuscolo, con supporto di immagini guida.
L’attività comprende:
-lettura di un brano che presenta gli elementi della fiaba (protagonista, antagonista, aiutante, oggetto magico, tempo indefinito, elementi fantastici, frase di apertura: c’era una volta… , frase di chiusura: e vissero per sempre felici e contenti).
-domande a crocette
-esercizio di collegamento
-esercizio di individuazione delle varie parti del testo (INIZIO – SVOLGIMENTO- FINE)
-attività di disegno e descrizione (per dare spazio alla libera espressione del bambino e alle sue capacità immaginative).

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare
Materia Italiano
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 3
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori Materiale molto utile per permettere al bambino di leggere una semplice fiaba anche in totale autonomia e comprenderla svolgendo attività stimolanti e piacevoli, che permettono di acquisire gli apprendimenti relativi alle caratteristiche del genere della fiaba.
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Maestra Rosa

Ciao a tutti! Sono una maestra di 25 anni che si sta specializzando nel sostegno. Lavoro con i bambini da quando avevo 17 anni in tutti gli ambiti (educatrice, animatrice in svariati settori, insegnante privata e attualmente insegnante a scuola). Amo i bambini e credo fortemente che la prima fase dell'apprendimento sia la motivazione. Per questo motivo mi piace creare materiali didattici stimolanti ed entusiasmanti che favoriscano lo sviluppo delle funzioni esecutive e la realizzazione di processi di apprendimento efficace e positivo.

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