Matematica autentica e parità di genere: un viaggio tra numeri e diritti 4-5Digitale

Matematica e Parità di Genere: un viaggio tra numeri e diritti

Questo percorso didattico unisce matematica ed educazione civica per sensibilizzare gli studenti sulle disparità di genere attraverso dati reali e problemi matematici. 

Attraverso il racconto di Marta, gli alunni saranno guidati nella scoperta di storie e numeri che mostrano il ruolo delle donne nella società e le sfide ancora presenti.

Obiettivi:

  • Favorire la consapevolezza sulle disuguaglianze di genere attraverso l’analisi di dati concreti.
  • Sviluppare competenze matematiche attraverso esercizi su percentuali, confronti, grafici e operazioni.
  • Stimolare il pensiero critico e la riflessione sull’importanza della parità di opportunità.

Contenuti:

  • Storie di donne nella scienza, nello sport e nell’educazione.
  • Dati e statistiche sulle disparità di genere.
  • Dieci problemi o attività matematiche con tavola di controllo.
  • Tavola di controllo dei risultati
  • Attività di riflessione ed elaborazione personale.

Utilità e utilizzo:
Questo materiale è pensato per le classi quarta e quinta della scuola primaria. Può essere utilizzato in occasione della Giornata Internazionale della Donna o in percorsi di educazione civica e matematica per affrontare il tema delle pari opportunità in modo concreto e coinvolgente.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media
Materia Matematica
File documento .pdf
File immagine .jpeg
File video
File audio
Download Tag
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 6
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

montessorianamente

Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.

Scrivere una recensione

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *