Tabelline canterine – libro con canzoniDigitale

MATEMATICA

Automatizzare conoscenze mnemoniche non è compito facile per un bambino di scuola primaria: la memorizzazione di “fatti aritmetici” quali le tabelline, in particolare, essendo avulsa da ogni riferimento di tipo semantico o contestuale, viene solitamente basata su un esercizio meramente ripetitivo della memoria verbale.

“Le tabelline canterine” è uno strumento ideato e nato nella quotidianità del lavoro didattico svolto a scuola, per consentire agli alunni di memorizzare le tabelline in modo facile e divertente.

Il ritmo delle melodie, i simpatici personaggi che animano le storie, le piacevoli rime, aiutano il bambino a rinforzare e a consolidare l’apprendimento, facendo leva sull’interesse per le storie, sulle immagini e sul gradevole ascolto delle canzoni.

“Le tabelline canterine” è un ausilio utilizzabile sia dagli insegnanti a scuola, sia dal bambino stesso, il quale, da solo o insieme ai compagni di gioco, può gestire il proprio autoapprendimento, con il semplice uso di un audioregistratore. E’ consigliato il ripetuto ascolto delle canzoni, allo scopo di favori- re un’adeguata memorizzazione dei testi.

L’autrice, insegnante di scuola elementare, ha ideato e utilizzato con successo questo strumento didattico, pertanto ne suggerisce l’uso ad insegnanti e genitori di bambini che frequentano la scuola elementare.
“Le tabelline canterine”, un valido strumento per facilitare e rendere giocoso l’apprendimento! 

Silvia Rinaldi
Giuliano Crivellente

ISNB 978-8888344652

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare
Materia	Matematica
File documento	.pdf
File immagine	.jpg
File video
File audio
Download Tag	addizione, bambini, canzoni, codice QR, maestra, moltiplicazione, tabellina
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	41 - 50
Il materiale contiene risposte?	No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	oltre 120 minuti
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