Descrizione del materiale didattico
L’attività è predisposta per esercitare gli alunni nell’apprendimento della lettoscrittura.
Inizialmente potranno completare la tabella con le sillabe conosciute e, successivamente, allenarsi nella lettura e composizione di parole.
Le schede possono essere stampate per ogni singolo scolaro, ma anche affisse in classe per potersi esercitare quotidianamente.
Obiettivi
– Riconoscimento delle sillabe: Gli alunni saranno in grado di riconoscere e identificare le sillabe presenti nella tabella.
– Composizione di parole: Gli alunni impareranno a combinare le sillabe per formare parole significative, sviluppando così le loro abilità di scrittura e lettura.
– Sviluppo del vocabolario: Attraverso l’attività di composizione, gli alunni arricchiranno il loro vocabolario, imparando nuove parole e il loro significato.
– Consapevolezza fonologica: Gli alunni miglioreranno la loro consapevolezza fonologica, comprendendo come le sillabe si uniscono per formare parole.
– Creatività linguistica: Gli alunni saranno incoraggiati a esplorare diverse combinazioni di sillabe, stimolando la loro creatività e curiosità linguistica.
– Collaborazione e condivisione: Se l’attività è svolta in gruppo, gli alunni potranno lavorare insieme, condividendo idee e strategie per comporre parole.
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GALLERIA |
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Tipo di scuola | scuola primaria |
Classe /età | 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, risorsa per l'insegnante |
Materia | Italiano |
File documento | |
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File video | |
File audio | |
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Copyright | |
Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 6 |
Il materiale contiene risposte? | No |
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
Note aggiuntive per i genitori | |
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 120 minuti |
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |
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